2012级修思教学大纲.docVIP

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 课程名称：《思想道德修养与法律基础》 课程类别：公共基础课 考核类别：考试 适用对象：全院本科、专科专业学生 适用专业：所有本科、专科专业 总学时、学分： 48 学时 3 学分 其中实验学时： 16 学时 课程教学目的 本课程的主要目的是综合运用马克思主义的立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，在理论与实践的结合上，对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以帮助大学生牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。 课程教学要求 教学中注意思想性和教育引导性.既要联系大学生关心和困惑的现实问题,又要尽可能根据大学生的思想实际和心理接受特点组织教学,避免概念化的说教,并在教学中应坚持：1.坚持理论与实际紧密联系的原则； 2.使大学生深入把握当代社会对大学生的基本要求；3.教会大学生懂得如何做人，如何做一个对社会和国家的有用之人，深知一个大学生不仅要有较深厚的知识和技能，更要有高尚的思想、道德、法律素质。 先修课程 无先修课程 课程教学重、难点 该课程以社会主义荣辱观教育为主线，以爱国主义、社会主义、集体主义教育为核心来展开教学内容：教育和引导大学生，顺利实现由中学生活向大学生活的过渡；增强心理承受力和自我调节、自我平衡的能力；正确认识个人与社会的关系、摆正自我的位置，树立崇高的人生理想和以集体主义为核心的人生观、价值观；传承爱国主义，弘扬民族精神，确立社会主义核心价值；促进学生形成健康向上的审美情趣，树立正确的审美观；继承和发扬中华传统美德，形成良好的道德品质；使学生不断加强自我修养、追求人格的完美；树立社会主义廉政意识、法律意识和法制观念。 课程教学方法（或手段） 根据本课程的教学目的、教学要求及其特点，本课程教学应借助于多媒体教学手段，采用理论讲授、案例分析、课堂讨论等多种方式灵活相结合的教学方式，同时还要与第二课堂的实践教学紧密结合起来。 六、课程教学内容 专题一 适应大学生活，开拓新的境界 （2学时） 1.教学内容 一、 如何尽快适应大学生活 （一）认识大学生活特点 （二）提高独立生活能力 （三）树立新的学习理念 （四）培养优良学风 二、 认清当代大学生的历史使命 （一）认识当代大学生的历史使命 （二）明确当代大学生的成才目标 （三）塑造当代大学生的崭新形象 三、 学习和践行社会主义核心价值体系（一）学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义（二）把握社会主义核心价值体系的科学内涵 （三）提高思想道德素质和法律素质，要践行社会主义核心价值体系 四、 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 2．重、难点提示 （1）尽快适应大学生活；大学生的历史使命及成才目标； （2）把握社会主义核心价值体系的科学内涵。 专题二 坚定信念，放飞理想 （2学时） 1.教学内容 一、 理想信念对大学生成才的意义  （一）理想信念的涵义与特征 （二）理想信念对大学生成长成才的重要意义  二、 树立科学的理想信念  （一）树立中国特色社会主义的共同理想 （二）确立马克思主义信念 三、 付诸行动，勇于实践  （一）立志高远与始于足下 （二）认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性  （三）在实践中化理想为现实 2．重、难点提示 (1) 理想信念的重要作用 (2) 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性； （3）确立马克思主义的科学信仰 专题三 弘扬民族精神，做新时期的爱国者（一） （ 2学时） 1.教学内容 一、 中华民族的爱国主义传统 （一）爱国主义的科学内涵 （二）爱国主义的优良传统 （三）爱国主义的时代价值 二、 新时期的爱国主义 （一）爱国主义爱社会主义和拥护祖国统一 （二）爱国主义与经济全球化 （三）爱国主义与弘扬民族精神 2．重、难点提示 (1) 爱国主义的科学内涵； （2）爱国主义与经济全球化； （3）新时期爱国主义价值。 专题三 弘扬民族精神，做新时期的爱国者（二 ） （ 2学时） 1.教学内容 一、 做忠诚的爱国者 （一）自觉维护国家利益（二）促进民族团结和祖国统一 （三）增强国防观念 （四）以振兴中华为已任 2．重、难点提示 (1)如何做一个忠诚的爱国者。 专题四 感悟人生，创造人生价值（一