课堂新坐标2016_2017学年高中物理第6章力与运动第2节牛顿第二定律第1课时实验：探究加速度与力质量的关系学业分层测评鲁科版必修1201701241114.docVIP

实验：探究加速度与力、质量的关系 (建议用时：45分钟) 1．利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法中错误的是(　　) A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力 C．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，打点计时器处于工作状态 D．若纸带上的点分布均匀，说明已平衡了摩擦力 【解析】　因为小车在运动时要受到阻力，纸带与打点计时器间也有阻力，将长木板一端垫高一些，利用小车重力沿斜面向下的分力来平衡摩擦力，此时不能将重物用细绳通过定滑轮系在小车上，则B、C、D正确，A错误． 【答案】　A 2．(多选)如图7所示是某同学根据实验数据画出的图象，下列说法中正确的是(　　) 【导学号 图7 A．形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 B．形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 C．形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 D．形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 【解析】　a-F图象纵轴有截距说明力F为零时加速度不为零，此时倾角过大，A正确．横轴有截距说明施加力F后加速度有一过程仍为零，说明倾角太小，平衡摩擦力不足，C错．a-图象纵轴有截距说明倾角太大，平衡摩擦力过大，B错．而横轴有截距，说明平衡摩擦力不足，倾角太小，故D正确． 【答案】　AD 3．在“探究加速度与力、质量的关