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2-2课堂实践第一课时.doc2-2课堂实践第一课时.doc2-2课堂实践第一课时.doc
2019秋六年级语文上学期期末试卷373苏教版
一、 看拼音,写汉字。
Mù suō lí kuì
()童( )衣( )米 羞()
二、补充词语。
一去不() 马马()() ()()四射
情不自() ()心所欲 运转自()
翻来()去 绞尽()汁 一()正经
清清()() 不()好意 自我安()
三、选词填空。
发现发觉
1、我们()前方树林中有一只受伤的小鸟。
2、尽管她显得很镇静,可我还是()她今天有点异常。
安静平静静寂
3、当时教室里()得出奇,大家都默不作声。
4、听了报告,我的心久久不能()。
5、()的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
四、 分类积累词语、句子。
在本组课文中你学到了哪些新词语、好句子?请把它们分类抄下来。
1、写景物的:
2、写人物的:
五、阅读短文,完成练习。
我爱小院
一走进我家的大门,就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大,深深地爱着它。//
它()小,()一年四季富有迷人的色彩。春天,万物复苏,院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱,舒展开黄绿眉眼的小芽,带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天,在暖风中向我点头。金秋,秋菊迎风怒放,金黄的、墨绿的,一株株、一盆盆,装点着院子。一阵秋风吹来,喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来,像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘,院子里披上了白毯,树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。
小院的怀中生活着许多有趣的小生命:在枝头打架的白头翁,在墙壁上散步的壁虎,贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起,讲成一个个我所喜爱的童话故事。
每年春天,爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树,去整理树枝,左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙,大家边说边干,好热闹。每当腊梅飘香的时候,我们总选出几枝怒放的送给邻居们,大家一起享受这迷人的清香。小院()充满着欢声笑语,()使我懂得邻里互助友谊深。//
如今,虽然我长大了,即将成为一名中学生,要投入到广阔天地的怀抱中去,
。//
1、根据短文的题目,联系文章内容,把文章的结尾补充完整。
2、选择恰当的关联词,填到文中的括号里。
不但……而且……
如果……就……
不是……而是……
虽然……但是……
3、用“摘录法”概括第2、3、4自然段的段意。
第2自然段:
第3自然段:
第4自然段:
4、根据分好的段落,概括第二段的段意。
六、习作
写一写在自己成长经历中最难忘的一件事,与同学一起分享。
附送:
2019秋六年级语文上学期期末试卷374苏教版
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写字、词语。(4分)
Nuó wěi duàn liàn wú yuán wú ɡù
( )移 枯( )( )( )
二、下列各组词语中, 读音全部正确的一组是()。(2分)
A、转(zhuǎn)化喝(hè)彩赤裸裸(luǒ)
B、曲(qǔ)线徘(pái)徊刹(shà)那间
C、薄(báo)弱附和(hè)头涔涔(cén)
三、下面各组词语中,没有错别字的一组是()。(2分)
A、英俊艰难无原无故意想不到
B、考验名义狂风暴雨专心致志
C、插秧副度养尊处优精心动魄
四、下列三组各有两个句子,其中意思差别最大的一组是()(3分)
A、我们学校就在商店附近。学校就在我们商店附近。
B、李明是我们班的学生。李明不能说不是我们班的学生。
C、大街上的积雪足有一尺多深。大街上足有一尺多深的雪。
五、在句子中填上合适的关联词语。(4分)
1、()在不确定中生活的人,()能比较经得起生活的考验,能锻炼出一颗独立自主的心。
2、()金钱买不到它,地位留不住它,()时间是最宝贵。
3、()你遇到了巨大的困难,你()会选择放弃吗?
4、他喜欢画画,()会画梅花,()会画孔雀,()会画人物,内容也不一定。
六、下列一组句子中,没有语病的一组是()。(3分)
A、在“抗洪救灾献爱心”会上,小明同学首先第一个捐款。
B、我们要多读好书,可以提高我们的知识。
C、为了迎接检查,提前做好了各项准备工作。
D、他经常保持艰苦朴素的作风。
七、请将左右两边相对应的内容用线连起来,并完成填空。(5分)
甘瓜苦蒂,天下物无全美。《文心雕龙》
人非生而知之者,孰能无惑?《左传》
一鼓作气,再而衰,三而竭。《墨子》
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。《师说》
这么有哲理的话语你一定也积累了不少,请你也来写一句,试试看吧!
八、判断下面的说法,正确的打“√”。(3分)
1、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人,学到了很多的本事。()
2、作家赵丽宏先生曾在上海
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