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附件1： “我的中国梦” 2013年浙江农林大学 大学生“三下乡”暑期社会实践活动 创意方案大赛 方 案 申 报 书 项目类别： 自主项目 活动主题： 团队名称：浙江农林大学信息工程学院分团委支队 指导单位： 浙江农林大学信息工程学院 指导教师： 二○一三年 6 月 1日 一、团队基本情况 团队名称 浙江农林大学 信息工程 学院（组织） 暑期社会实践团 指导单位 实践地点 湖州 市 安吉 县 地区 活动主题 大学生“三下乡”科技助农，“”农民好帮手 活动目的 为了积极响应团中央号召的“大学生三下乡暑期社会实践”活动，结合院专业特色和优势,促进大学生把科技、文化、卫生推送入乡， 团队 指导 老师 姓 名 职务职称 工作单位 是否随团 联系方式 电 话 手 机 E-mail 团队 领队 （团长） 姓 名 学 院 联系方式 手 机 专业班级 E-mail 活动中联系人（新闻联络员）方式 联系人 手 机 新闻联络员 手 机 其它方式 成 员 情 况 姓名 性别 学院专业班级 手机 分工 二、团队活动计划 起止时间 2013年 月 日至2013年 月 日 接收单位 接收单位名称： 通 讯 地 址： 联 系 人： 联 系 电 话： 主要包括方案亮点和创意内容，参与群体及人数、实现途径、实践方式、实践地点、推进步骤、预期效果，活动可行性分析等。（重点写） ***二等奖）。通过教会农民了解使用“林苑小助手”，使他们更便捷地进行生产，帮助农民促进农业科技化、生产智能化。 参与群体：鉴于暑期社会实践是为了让同学们深入基层、了解农村，同时接受锻炼，因此要求同学们态度端正、有上进心，能正确认识参加“三下乡”活动的意义，有服务农村的热情，还要求吃苦耐劳，能良好地与农民们交流，耐心帮助他们。 实践地点：浙江省湖州市安吉县，安吉县作为我国首个国家级生态县，树林覆盖面积达到77.11%，生态产业健康快速发展。 实践方式： 推进步骤： 前期准备：事先了解当地情况并与当地工作人员联系，确定本次下乡的可能性；组建三下乡队伍，向队员说明这次下乡的地方、大概时间，并进行多次讨论，确认工作的细致划分，初步制定方案，安排具体事宜，确定责任；准备DV和队旗；宣传资料的准备，实践期间所需物品的准备；软件普及，确保团队成员都拥有并熟悉软件，便于软件的推广应用。 活动宣传：主动与新闻媒体联系，在整个活动过程中时刻与媒体保持联系。 科技支农：热心与农民讲解软件的内容及应用，帮助他们能够学会使用，并应用与日常操作。 预期效果：为了让农民充分接受我们带来的知识，我们打算使用简单易懂的方式，以极大的热情为他们服务，以期得到他们的认可，切身感受到我们的关心和帮助，使他们对我们的活动也表现出极大的热情，能够配合我们做好每一项活动。并且最后我们的“林苑小助手”能够切实地帮助到他们，方便他们的工作，也能引起他们的注意，明白现代农业“科学技术是第一生产力”，促进社会主义和谐和新农村建设。 活动可行性分析： （1）软件推广必要性分析：科技是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。要大力发展农业生产力，必须大力促进农业科技进步和创新。推进农业科技创新，有利于推进农业和农村经济结构的战略性调整，增加农民收入，提高农民科技文化素质，促进农业劳动生产率的提高和资源有效利用。“林苑小助手”正是基于这个目的，为了促进农业创新，生产智能化，改变农村落后生产方式。因此，软件推广是符合现代农业生产需要的，是可行的。 （2）团队特色和优势分析：团队成员有较强的责任心和团队精神，专业性强，大部分是学生干部，具有较强的组织策划、团队协作及交流沟通能力，这些都有利于活动的顺利进行。 （3）活动准备与保障分析：在活动之前，我们已经做了大量的资料调查以及对目的地有