大学生职业规划书—我的青春我做主.docVIP

姓名：@ @ @ 性别：女 院系：物理学院 班级：2011级科学教育 联系电话：@@@@@@@@ 电子邮箱：@ 目录 一、前言 1 二、认识自我 2 1性格特征. 2.1） 2兴趣爱好. 2.2） 三、环境分析 3 1.就业环境分析 3.1） 2.职业前景分析 3.2） 3自我现实状况与职业要求的差距分析 3.3） 四、设计生涯，微观行动 4 1.近期计划 4.1） 2.职业生涯长期的实施计划（毕业后五年） 4.2） 五、职业评估修正 5 1.职业方向的重新选择和职业进程的变更 5.1） 2.阶段目标的修正 5.2） 前言 谨以此计划书勉励我的大学生涯，我的青春我做主！ 古人云:“凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”没有事先的，就不能获得战争的胜利根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。 大学是人生的关键，纵然大学的前半步走得不够踏实也不能放弃；余下的时光，我会脚踏实地，一步走出一个脚印来。 . .就业环境分析 面对日益激烈的就业竞争，庞大的就业人数，大学生的就业形势日益严峻。对当下社会的就业环境分析，认清客观状况，形成理性化的求职就业心态，也找出自己存在的问题和不足，并从自身角度做出相应的规划，具有十分重要的意义 湛江师范主要是培育师范生，就业的范围比较广作为一个二本院校，相对来说，就业压力不小。而且是师范院校，想在粤西就业还好，要是想在珠三角谋职就比较困难。 21世纪是科技大发展的世纪，这个科目是要读到尖端才有前途和钱途的，本科毕业的话没多大用处。如果要求较低，工作还是比较容易找的。 湛师的就业前景环境，而且湛师是一所老牌的学府，人文气息比较浓厚，学风很好师资也不错，平时图书馆都会满座。我们得正视自己，外界环境是次要的，内因取关键性作用还是要摆正心态，自我奋发图强。 .专业前景分析， 我所学的专业是科学教育，来到这里将近一年了，通过老师以及师兄师姐、网络媒体等多反面，我对本专业多多少少都有了一定的了解。 随着科学教育科技经济的发展，国家对培养青少年的科技创新能力越来越注重，本专业是为了适应当前我国基础教育改革与发展需要，与国际科学教育接轨而新建的专业，具有非常广阔的就业与发展前景，发展科学教育专业并培养一批具有专业化技能人才显得越加重要，科学教育学专业正在逐渐成为一门热门专业 据较为官方的说法是，（这是我从网络上了解到后加以整理的资料) 科学教育专业培养目标 科学教育专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备科学精神、科学探究思想与方法、创新意识和实践能力，以及具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级人才。 科学教育专业培养要求 本专业学生主要学习统一的科学概念和原理，掌握生命科学、物质科学、地球宇宙和空间科学三大领域的科学知识与技能，受到严格的科学思维与科学方法的训练，形成良好的科学态度、情感与价值观，具有从事科学课程教学与研究开发的基本能力。 科学教育专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 具有从整体上认识自然和科学，根据统一的科学概念、原理和各领域知识之间的联系来建立开放型知识结构的能力。 自身具备科学探索能力，并具有总体安排并指导学生进行科学探究活动及发展能力的实际技能。 树立以科学态度、情感与价值观为内容的科学精神，领会科学的本质，崇尚科学，反对迷信，具有关注科学、技术与社 会关系问题的习惯，有强烈的社会责任感。 关注科学发展，了解当代科学技术最新成果和新的科学思想，并有自觉内化为自身科学素养的能力 总而言之，我们科学教育专业生主攻方面是科技、创新。要具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师。当然，担当中小学的科技教师是我们的主要就业方向，但也不排除有其他选择，例如，我们还会有可能从事科协、科技教育场、科技馆所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及等工作，另外我们还有可能当一个中学的数学、物理、地理、生物化学等课程的老师。 科学教育专业的学生有一个优势就