对外经贸大学宏教观学大纲.docVIP

宏观经济学 课程名称教师：使用教材：高鸿业主编，《西方经济学（宏观部分）》，中国人民大学出版社，2004年第3版 教学对象：本科课程简介、失业通货膨胀经济周期 二、教学内容【教学目的和要求】【】【】【】1992。 马克思：《资本论》第2卷，北京：人民出版社，1975。 曼昆：《经济学原理》，第22章，北京：机械工业出版社，1998。 钱伯海：《国民核算与宏观经济分析》，北京：中国统计出版社，1998。 【】简要说明GNP与GDP之间的区别和联系 为什么说个人在股票债券上的投资不同于经济学意义上的投资？ 为什么存货投资也要计入GP之中？ 为什么转移支付不计入GP之中？ 简要说明国民收入核算中总支出与总收入的恒等关系。 国内生产总值 4800 总投资 800 净投资 300 消费 3000 政府购买 960 政府预算盈余 30 试计算： ⑴国内生产净值； ⑵净出口； ⑶政府税收减去转移支付后的收入； ⑷个人可支配收入； ⑸个人储蓄。 第二章 简单国民收入决定理论 【教学目的和要求】【】【】【】【】国民收入均衡公式与国民收入恒等式有什么区别？ 试用图形画出用消费函数和储蓄函数决定同一均衡国民收入的两种方法。 简要说明利率、物价水平、收入分配等因素的变动对消费的影响。 简要说明政府支出乘数、税收乘数、平衡预算乘数的含义。 税收、政府购买和转移支付这三者对总支出的影响方式有何不同？ 【教学目的和要求】【】q理论 二、IS曲线 1、IS曲线及其推导 ⑴含义 ⑵图形推导 2、IS曲线的斜率 ⑴两部门经济 ⑵三部门经济 3、IS曲线的移动 ⑴两部门经济 ⑵三部门经济 三、利率的决定 1、利率决定于货币的需求和供给 ⑴古典学派的观点 ⑵凯恩斯的观点 2、流动性偏好与货币需求动机 ⑴交易动机 ⑵谨慎动机或称预防性动机 ⑶投机动机 3、流动偏好陷阱 4、货币需求函数 5、货币供求均衡和利率的决定 ⑴货币层次与货币供给 ⑵货币市场均衡和利率的决定 ⑶货币需求曲线和供给曲线的移动 四、LM曲线 1、LM曲线及其推导 ⑴含义 ⑵图形推导 2、LM曲线的斜率 ⑴中间区域 ⑵古典区域 ⑶凯恩斯区域 3、LM曲线的移动 ⑴交易性与谨慎性货币需求的变化 ⑵投机性货币需求的变化 ⑶名义货币供给量的变化 ⑷价格水平的变化 五、IS-LM分析 1、两个市场同时均衡的利率和收入 ⑴非均衡的经济含义 ⑵一般均衡的形成 2、均衡收入和利率的变动 六、凯恩斯的基本理论框架 【】【】【】资本边际效率对投资有什么影响？ 简要说明货币交易需求、货币预防需求、货币投机需求的含义。 流动性政策含义是什么？ 货币供给量有哪几种定义方式？为什么说货币供给量的大小归根结底取决于中央银行的货币政策取向？ 货币供给量、价格水平和货币投机需求的变动是如何引起均衡利率变动的？ 根据IS-M模型说明货币供给量的增加对一般均衡收入的影响。 I=e-dr。 ⑴当I=100-5r时，找出r等于4％、5％、6％、7％时的投资量，画出投资需求曲线； ⑵若储蓄为S=-40+0.25Y，找出与上述投资相均衡的收入水平； ⑶求IS曲线并作出图形。 假设： ⑴消费函数为C=50+0.8Y，投资函数为I=100-5r； ⑵消费函数为C=50+0.8Y，投资函数为I=100-10r； ⑶消费函数为C=50+0.75Y，投资函数为I=100-10r。 求： ①三种情况下的IS曲线； ②比较前两种情况，说明投资对利率更敏感时的IS曲线如何变化； ③比较后两种情况，说明边际消费倾向变动对IS曲线斜率的影响。 第四章 宏观经济政策分析 【教学目的和要求】【】Crowding-out effect） ⑴含义 ⑵充分就业经济中的“挤出效应” ⑶非充分就业经济中的“挤出效应” ⑷“挤出效应”的决定因素 ⑸两种极端情况下的“挤出效应” 三、货币政策的效果 1、货币政策效果的IS—LM图形分析 ⑴含义 ⑵IS曲线的斜率大小对货币政策效果的影响 ⑶LM曲线的斜率大小对货币政策效果的影响 2、古典主义的极端情况 3、货币政策的局限性 四、两种政策的混合作用 ⑴两种政策的混合使用 ⑵财政政策和货币政策的混合效应 ⑶政策配合的政治效应 【】【】孔尼：《马克思与凯恩斯》，载于《经济学与马克思主义》第2卷，第235～260页，伦敦：温特鲁勃编：《现代经济思想》，第3～5章，宾夕法尼亚大学出版社，1977。 【】为什么说在商品市场和货币市场同时均衡的模型中，投资乘数的作用变得相对小了一些？ Y-10r，货币供给为200，C=60+0.8Yd，T=150，G=100。求： ⑴IS和LM曲线方程； ⑵均衡收入、利率和投资； ⑶政府支出从100美元增加到120美元时，均衡收入、利率和投资有何变化？ ⑷是否存在“挤出效应”？ 某两部门经济中，