1.1元素周期表 教案20（人教版必修2）.docVIP

第一节 元素周期表 [知识与技能]: 1、了解原子结构与元素性质的关系。 2、探究ⅠA族元素和ⅦA族元素性质的相似性和递变性，能初步学会总结元素递变规律的能力， [过程与方法]: 1、归纳、比较法：归纳总结卤族元素性质。 2、自主探究：探究卤族元素性质递变规律。 [情感态度与价值观]:通过探究、分析，培养学生创新思维能力。 [教学重难点]：同主族元素性质的递变规律和结构决定性质 [教学过程]: [导 入]： 同学们，上节课我们学习了元素周期表，知道在表中有些族的元素还有一些特别的名称，例如：第ⅠA族：碱金属元素，第ⅦA族：卤族元素，今天，我们就来看看碱金属元素和卤素，首先请同学们根据已经学过的元素周期表， 找出碱金属元素及卤素包含那些元素？ [板 书]：二．元素的性质和原子结构 （一）、碱金属元素： [设 问]：碱金属元素包含那些元素？ [学生回答]：碱金属元素：锂、钠、钾、铷、铯、钫； [科学探究]： 请同学们查阅元素周期表中的有关信息，完成下第5页的“科学探究”。 元素名称 核电荷数 原子结构示意图 最外层电子数 电子层数 碱 金 属 元 素 [思考与教流]：通过观察碱金属原子结构示意图，由此能得出什么结论？ [归纳小结]：1、结构异同：同：最外层电子数均为1个。 异：核电荷数由小→大；电子层数由少→多；原子半径越来越大 [思考与教流]：我们知道物质的性质主要取决于原子的最外层电子数，从碱金属原子的结构可推知其化学性质如何？是否完全相同？ [学生回答]： 由于元素化学性质与元素原子的最外层电子数密切相关，碱金属元素原子的最外层上都只有一个电子，因此它们应该具有相似的化学性质，由此可推知它们也应该像碱金属的代表物钠一样，在化学反应中易失去一个电子，形成+1价的阳离子，并能与氧气等非金属元素及水发学生化学反应。 [过 渡]：实验是检验真理的标准，下面我们通过实验来探讨同一族元素的性质。 [实 验1] 将一干燥的坩埚加热，同时取一小块钾，擦干表面的煤油后，迅速的投入到热坩埚中，观察现象。同钠与氧气的反应比较。 [板 书]：2、碱金属单质化学性质 （1）、碱金属与氧气的反应 [思考与交流]： 请写出钠与氧气在加热条件下的化学反应方程式，并尝试的写出锂、钾与氧气在加热条件下的化学反应方程式。 碱金属 现象 与氧气的化学反应方程式（加热） 钠 后钠再熔化与氧气反应 钾 钾首先熔化（熔点低），先与氧气发生反应 [设 问]：从钾、钠与氧气反应实验中，请总结出碱金属与氧气的反应有什么相似性、递变性？ [归纳小结]：相似性：碱金属都能与氧气反应。 递变性：周期表中碱金属从上往下，与氧气的反应越来越剧烈。 [过 渡]：我们知道金属钠除了与氧气反应外还能与水发生反应。 [实 验2] 在培养皿中放入一些水，然后取绿豆大的钾，吸干表面的煤油，投入到培养皿中，观察现象。同钠与水的反应进比较 [板 书]：（2）、碱金属与水的反应 钠 钾 方程式 与水的反应的现象 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ [设 问]： 根据钾、钠与水反应的实验，请请总结出碱金属与水反应有什么相同点、不同点？生成的碱性氢氧化物的碱性如何变化？ [归纳小结]：相同点：碱金属与水反应都生成氢氧化物和氢气。 不同点：周期表中碱金属从上往下，与水的反应越来越剧烈，生成氢氧化物的碱性越来越强。 [思考与交流]: 根据实验讨论钠与钾的性质有什么相似性和不同。你认为元素的性质与他们的原子结构有关系吗？ [归纳总结]: 1、碱金属单质化学性质的相似性： 碱金属元素原子的最外层上都只有 个电子，因此，它们的化学性质相似，产物中，碱金属元素的化合价都为＋１价。 2、碱金属化学性质的递变性： 递变性：从上到下（从Li到Cs），随着核电核数的增加，碱金属原子的电子层数逐渐增多，原子半径越来越大原子核对最外层电子的引力逐渐_______，原子失去电子的能力_______，即金属性逐渐增强。所以从Li到Cs的金属性逐渐增强。 　　 3、金属性强弱的判断依据： ①与水或酸反应越容易，金属性越强； ②最高价氧化物对应的水化物（氢氧化物）碱性越强，金属性越强。 [过 渡]：以上我们学习的是碱金属的化学性质，下面我们来学习碱金属的物理性质。 [板 书]：3、碱金属的物理性质 [指导阅读]：P7第二自然段碱金属物理性质，请总结碱金属的物性有什么共性、递变性？ Li Na k Rb Cs 相