必修三221-用样本的频率分布估计总体分布-(共35张)分解.ppt

* * * * * * * * * 2.总体在范围（a,b）内取值的百分比 月均用水量/t 频率 组距 0 a b NBA某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛的得分的原始纪录如下：甲运动员得分：13，51，23，8，26，38，16，33，14，28，39；乙运动员得分：49，24，12，31，50，31，44，36，15，37，25，36，39.问题一：请用适当的方法表示上述数据，并对两名运动员的得分能力进行比较. 引例 频率分布表 分组 频数 频率 甲 乙 甲(11) 乙(13) [0,10) 1 0 0.09 0.00 [10,20) 3 2 0.27 0.15 [20,30) 3 2 0.27 0.15 [30,40) 3 6 0.27 0.46 [40,50) 0 2 0.00 0.15 [50,60) 1 1 0.09 0.08 问题二：用上次课所学的制作样本的频率分布直方图来分析好吗？甲：13，51，23，8，26，38，16，33，14，28，39；乙：49，24，12，31，50，31，44，36，15，37，25，36，39. 当数据比较少时，应用列分布直方图反而不方便 简化制图格式和步骤，得到新的统计制图方法: 甲运动员得分：13，51，23，8，26，38，16， 33，14，28，39；乙运动员得分：49，24，12，31，50，31，44， 36，15，37，25，36，39. 茎叶图 (一种被用来表示数据的图) 当数据是两位有效数字时，用中间的数字表示十位数，即第一个有效数字，两边的数字表示个位数，即第二个有效数字，它的中间部分像植物的茎，两边部分像植物茎上长出来的叶子，因此通常把这样的图叫做茎叶图 甲 乙 8 0 4 6 3 1 2 5 3 6 8 2 5 4 3 8 9 3 1 6 1 6 7 9 4 4 9 1 5 0 注：中间的数字表示得分的十位数字。 旁边的数字分别表示两个人得分的个位数。 茎叶图 乙：得分基本上是对称的，叶的分布是“单峰”的，有10/13的叶是分布在茎2、3、4上，中位数是36. 甲：得分除一个特殊得分（51分）外，也大致对称，分布也是“单峰”的，有9/11的叶主要集中在茎1、2、3上，中位数是26. 从上述中位数的大小就可以看得出，乙运动员的成绩更好.另外，乙运动员的得分更集中于峰值附近，这说明乙运动员的发挥更稳定. 请用适当的方法表示上述数据，并对两名 运动员的得分能力进行比较 茎叶图特点： 茎叶图不仅能保留原始数据，而且能够展示数据 的分布情况 。当样本数据较少时，用茎叶图表示数据的效果较好，它不但可以保留所有的信息，而且 可以随时记录，给数据的记录和表示都方便。 探要点、究所然 探要点、究所然 探要点、究所然 探要点、究所然 A 探要点、究所然 C 探要点、究所然 D 当堂测、查疑缺 C 当堂测、查疑缺 A 当堂测、查疑缺 乙 课堂小结 表示样本分布的方法： （1）频率分布表 （2）频率分布图（包括直方图和条形图） （3）频率分布折线图 （4）茎叶图 1.频率分布表 表示样本的分布的方法： 分组 个数累计 频数 频率 频率/组距 产品尺寸(mm) 2.频率分布直方图 样本频率分布中，当样本容量无限增大，组距无限缩小 样本频率分布直方图接近于一条光滑曲线——总体密度曲线，反映了总体分布。 3.频率分布折线图 作业：练习册 P35 类型二 2 P36 类型三 2 知能达标（十三） * * * * * * * * * * * * * * * * §2.2　用样本估计总体 第二章　统 计 统计的基本思想方法： 用样本估计总体，即通常不直接去研究总体，而是通过从总体中抽取一个样本，根据样本的情况去估计总体的相应情况. 统计的核心问题： 如何根据样