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* * 刘绍棠 （节 选） 九年级语文下册 掌握重点字词 分析小说人物形象 品味小说语言特色 教学目标 文中出现哪些人物？重点刻画的是哪些？作者是通过哪些手法来刻画这些人物的？ 何满子 何满子的奶奶：一丈青大娘 何满子的爷爷：何大学问 文章通过对人物的肖像、语言、动作等的描写来刻画人物形象。 找出刻画人物鲜明特点的语句。 表现了人物什么样的性格特点？ 何满子的奶奶 何满子的爷爷 一丈青大娘 何大学问 何满子 何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。 极富乡土特色和生活气息。 机灵顽皮、充满稚气、天真、活泼 一丈青大娘 奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。 何满子是她的“心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子”，“要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘”。一个口苦心甜、溺爱孙儿的奶奶的形象跃然纸上。 何大学问 在这个小村，数他走的地方多，见的世面广；……他这个人非常富有想象力，编起故事来，有技有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。于是，人们一半是戏谑，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。 侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀 好说点大话，喜欢戴高帽，虽没有多少钱，却爱讲排场，摆阔气 语言特色 活灵活现的民间口语与俗语，并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言 继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，多用四字句，用词造句文白相兼，读来抑扬顿挫，富有节奏感