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* 选修三 旅游地理 * 《旅游地理》体系 旅游者 旅游目的地 旅游资源 分类和特性 开发条件评价 旅游景观 欣赏 做一个合格的现代游客 旅游开发与保护 地理视角的把握 区位/分布/地理成因 人地关系 * 旅游地理 基础 旅游资源 旅游与区域发展 内涵 类型 评价 景观特点 基础 学以致用,侧重方法和技能 提升部分,形成观念和行为准则 旅游规划 分布 开发条件 旅游景区 旅游活动 要素 规划 设计 安全 旅游对环境的影响 旅游对社会的作用 旅游环境保护措施 能力 * 第一章 旅游资源的类型和分布 * 1、简述旅游资源的内涵,运用资料说明旅游资源的多样性。 2、比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别 3、在地图上指出我国的“世界文化与自然遗产”,举例说出其重要价值。 过程与方法 知识与技能 能力 本章课程标准: * 旅游资源的内涵及多样性 自然旅游资源与人文旅游资源 中国的“世界文化与自然遗产”及其重要价值 本章高考考纲: * 本章高考能力要求: 从资料、图表中提取有效信息的能力。 依据有关资料描述和阐释事物的能力。 运用资料图表信息和所学知识分析推理的能力。 对自然旅游资源与人文旅游资源比较分析的能力。 * 特性 内涵 旅游资源 分类 多样性 非凡性 可创造性 永续性和易损性 地文景观 水文景观 气象气候 生物景观 宇宙天象 文物古迹 科技建筑成就 文化、艺术和娱乐活动 自然旅游资源 人文旅游资源 两者区别 世界自然遗产和文化遗产 本章教材主要知识线索 * 旅游活动的发展: 历史阶段 古代旅游 近代旅游 现代旅游 旅游需求 个体需求 群体需求 大众需求 * 食:品尝旅游地风味餐饮 宿:住宿当地宾馆饭店 行:乘坐旅游车到达游览地点(基本条件) 游: 游览自然风光和名胜古迹(核心要素) 购: 购买旅游纪念品 娱:参加娱乐活动 问题1: 结合自身旅游经历,说出现代旅游的六要素。 旅游的基本要素: * 人类 景观欣赏 资源开发 旅游资源 旅游者 旅游业 问题2: 观察图示,旅游活动三要素有哪些。 * 问题3: 将旅游活动三要素与现代旅游六要素的关系进行连线。 现代旅游六要素 旅游活动三要素 主体:旅游者 客体:旅游资源 媒介:旅游业 食 宿 行 游 购 娱 ? * 问题4: 结合自身旅游经历,举例说出旅游活动基本类型。 (1)按旅游区域划分 国内旅游——地方性旅游、区域性旅游、全国性旅游 国际旅游——跨国旅游、洲际旅游、环球旅游 (2)按旅游目的划分 观光 度假保健 公务 宗教 购物 * 第一节 旅游资源的内涵和特点 * 一、旅游资源的内涵 * 问题1: 阅读教材,提炼关键词,说出旅游资源的概念。 能对旅游者具有吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。 * (1)对旅游者具有一定的吸引力,使旅游者能得到一定的物质和精神享受。 (2)具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。 问题2: 阅读教材,归纳旅游资源的形成条件的关键词。 旅游者的角度 图解 对旅游者的吸引力 旅游业的角度 产生经济效益 * 问题3: 观察图示,从内容、效益、价值归纳旅游资源的内涵。 自然风景 文物古迹 民俗风情 欣赏 吸引旅游者 消遣 开发 利用 社会效益 经济效益 环境效益 * 第一、旅游资源包括各种自然风景、文物古迹、民俗风情等自然与人文事物及因素。 第二、旅游资源必须在开发利用上有社会效益、经济效益与环境效益。 第三、要明确作为旅游资源还要有欣赏价值,即对旅游者有吸引力。 小结:旅游资源的内涵 内容 效益 价值 * 二、旅游资源的特点 * ①多样性: ②地域性: ③变化性 ④观赏性: ⑤永续性易损性: ⑥非凡性: ⑦可创造性: 问题1: 阅读教材,并结合自身旅游经历,说出旅游资源的特点。 * 内容的多样性 旅游资源多样性 物质的与精神的 从赤道到两极 空间分布的广泛性 自然的与人工创造的 已开发的与潜在的 从海洋到内陆 从平原到高山 从城市到乡村 从地球到太空 延伸1:旅游资源的多样性特性: 时间分布的变化性 不同季节 不同时刻 * 延伸2:旅游资源多样性的表现分析思路: ①类型多样——自然与人文资源多样 ②形式多样——有形与无形资源多样 ③形成时间多样——古代与现代资源 ④空间分布多样——海洋、陆地、天空、城乡、平原与山区等 * 延伸3:旅游资源多样性的原因分析: ①自然环境的地域差异——空间 ②自然环境的季节变化——时间 ③历史、文化背景和民间
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