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  • 2017-03-16 发布于广东
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关于体育教师继续教育若干问题的研究_NoRestriction.pdf

关于体育教师继续教育若干问题的研究 口王健袁云 (扬州教育学院体育系江苏扬_蝌225002) 在危急中:教育改革势在必行》的报告;1986年,美国卡 1.问题的提出 内基教育与经济论坛的“教学作为一门专业之工作小组” 公布了《准备就绪的国家:21世纪的教师》报告,以及后 我国中小学体育教师继续教育工作从20世纪80年代 来霍姆斯小组从1986年到1995年连续发表的《明日的教 起步,迄今已有二十多年。九十年代以前,是以学历补偿 师》(1986)、《明日的学校:专业发展学校设计之原则》 为主的在职培训;九十年代以后,是以大学后继续教育为 主的在职培训。进入二十一世纪以来,我国基础教育发生 及这样的观点:教师是一个专门职业,教学是一种专业, 了一系列巨大变革,颁布了新的课程标准,告别了一个时 通过改进培训赋予教

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