波动_大学物理总结.ppt

中国人民大学物理系徐靖编 9.4.5 光速 折射率 光在介质中的波长与在真空中的波长的关系 中国人民大学物理系徐靖编 9.5.1 惠更斯原理 惠更斯在1678年提出关于波面传播的原理. 即: 波面上每一点都可以看成是发射子波的波源，各自发出球面子波，在以后某一时刻，这些子波面的包络面就是该时刻的波面. §9.5 波的相干叠加 中国人民大学物理系徐靖编 9.5.2 波的叠加原理 从实验事实可得波的叠加原理：几列波同时在介质中传播，不管是否相遇，它们都保持各自原有的振幅、波长和频率独立地传播，互不影响；而在相遇处，介质中各质元的位移等于各列波单独传播时在该处引起位移的矢量和. 波传播的独立性： 两不同形状的正脉冲 大小形状一样的正负脉冲 ? 中国人民大学物理系徐靖编 9.5.3 波的相干叠加 两列波在介质中相遇叠加，一般合振动复杂且振幅随时间变化. 波叠加时在空间出现稳定的振动加强和减弱的分布叫波的干涉。 水波盘中水波的干涉 中国人民大学物理系徐靖编 相干条件: （1）振动方向相同； （2）频率相同； （3）两列波引起的分振动有固定相位差. 满足相干条件的两列波叫相干波，能产生相干波的波源称为相干波源. 中国人民大学物理系徐靖编 中国人民大学物理系徐靖编 9.5.4 光程 光程差 真空中： ? · · r a b 介质中： · · a b n r ?? 介质 ?? — 介质中波长 ? — 真空中波长 为方便计算光经过不同介质时引起的相差， 引入光程的概念。 中国人民大学物理系徐靖编 为介质中与路程 r相应的光程。 这表明，光在介质中传播路程 r ? — 真空中波长 传播路程 nr 引起的相位差相同。 我们称 nr 由此得到关系： [例]计算图中光通过路程 r1 和 r2 在P点的相差。 n S1 S2 r1 r2 d P · 和在真空中 中国人民大学物理系徐靖编 §9.6 光的干涉 3.从普通光源获得相干光 思路：将同一点光源、某一时刻发出的光分成两束，再引导其相遇叠加 (1) 分波阵面法 将同一波面上两不同部分作为相干光源 (2)分振幅法（分振幅~分能量） 将透明薄膜两个面的反射（透射）光作为相干光源 ① ② ③ ⑤ ④ 中国人民大学物理系徐靖编 一、分波面两束光的干涉 1、杨氏双缝实验 Thomas Young 1773--1829 英国医生、科学家托马斯.杨1801年用双缝干涉实验证明了光的波动性，并首先测出太阳光的平均波长： 该实验对光的波动说的复苏起到关键作用，在物理学史上占重要地位。 “尽管我仰慕牛顿的大名，但我并不因此非得认为他是百无一失的。我……遗憾地看到他也会弄错，而他的权威也许有时甚至阻碍了科学的进步。” 中国人民大学物理系徐靖编 当同一束光的两部分从不同的路径，精确地或者非常接近地沿同一方向进入人眼，则在光线的路程差是某一长度的整数倍处，光将最强，而在干涉区之间的中间带则最弱，这一长度对于不同颜色的光是不同的。 原稿中的插图和论述 装置（原理图）： 单缝 双缝 屏 中国人民大学物理系徐靖编 明暗纹条件 屏 单缝 双缝 d 明 暗 明 暗 k 取值与条纹级次一致 中国人民大学物理系徐靖编 §9.1 波的基本概念 一、波是振动状态的传播 波与流的差别. “常常是（水）波离开了它产生的地方，而那里的水并不离开；就像风吹过庄稼地形成波浪，在那里我们看到波动穿越田野而去，而庄稼仍在原地.” —达·芬奇（L da Vinci, 1452—1519） 反映了波的基本特征：介质体元只在其平衡位置附近运动，而运动状态在空间传播. 机械波与麦浪不同，不需外力（风）去推动各体元的运动，而是依靠介质内部的机制而传播. 中国人民大学物理系徐靖编 · · · · t = T/4 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · t = T/2 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · t = 3T/4 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · t = T · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · t = 0 0 4 8 16 20 · · · · · · · · · · · · 12 · · · · · · · · · · · · · 24 中国人民大学物理系徐靖编 弹性媒质的质元受外界扰动而发生振动时，因媒质各部分间的弹性联系，会使振动传播开去，这就形成了波动 — 机械波 波动是振动状态的传播，不是媒质的传播。 形成机械波的条件 “上游”的质元依