广东省2016中考数学 第一部分 教材梳理 第四章 图形的认识 第4节 直角三角与勾股定理复习课件 新人教版讲解.ppt

* 第一部分　教材梳理 第4节　直角三角与勾股定理 第四章　图形的认识（一） 知识要点梳理 概念定理 　　1. 直角三角形 　　(1)性质 　　①直角三角形的两锐角互余. 　　②直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半. 　　③直角三角形中，斜边上的中线长等于斜边的一半. 　　(2)判定 　　①有一个角是90°的三角形是直角三角形. 　　②有一条边上的中线是这边的一半的三角形是直角三角　形. 　　2. 勾股定理及其逆定理 　　(1)勾股定理：直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方. 　　(2)勾股定理的逆定理：若一个三角形中有两边的平方和等于第三边的平方，则这个三角形是直角三角形. 主要公式 　　勾股定理：直角三角形两直角边a，b的平方和等于斜边c的平方，即a2+b2=c2. 方法规律 　　勾股定理的运用 　　(1)已知直角三角形的两边长求第三边长. 　　(2)已知直角三角形的一边长求另两边长的关系. 　　(3)用于证明平方关系的问题. 中考考点精讲精练 考点　直角三角形的性质和判定、勾股定理 考点精讲 【例1】(2013佛山)如图4-4-1，若∠A=60°， AC=20 m，则BC大约是(结果精确到0.1 m) 　 (　　) 　　A. 34.64 m B. 34.6 m 　　C. 28.3 m D. 17.3 m 　　思路点拨：首先计算出∠B的度数，再根据 直角三角形的性质可得AB=40 m，再利用勾股定 理计算出BC的长即可. 　　答案：B 　　解题指导：解此类题的关键是掌握直角三角形的有关性质和勾股定理. 　　解此类题要注意以下要点： 　　(1)直角三角形的性质之一：在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半. 　　(2)勾股定理：直角三角形两直角边a，b的平方和等于斜边c的平方，即a2+b2=c2. 【例2】(2012广州)在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=9，BC= 12，则点C到AB的距离是 　(　　) 　　思路点拨：根据题意画出相应的图形，在Rt△ABC中，由AC和BC的长，利用勾股定理求出AB的长，然后过点C作CD⊥AB，由直角三角形的面积等于两直角边乘积的一半，也等于斜边AB乘以高CD的一半，将AC，AB及BC的长代入求出CD的长，即为C到AB的距离. 　　答案：A 　　解题指导：解此类题的关键是掌握勾股定理和直角三角形的面积求法. 　　解此类题要注意以下要点： 　　(1)勾股定理：直角三角形两直角边a，b的平方和等于斜边c的平方，即a2+b2=c2； 　　(2)直角三角形的面积=两直角边的乘积的一半=斜边乘以斜边上的高的一半. 考题再现 　　1. (2014广东)如图4-4-2，在⊙O中，已知半径为5，弦AB的长为8，那么圆心O到AB的距离为 . 　　2. (2013广东)在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=3，BC= 4，则sinA= . 3 　　3. (2014珠海)如图4-4-3，在Rt△ABC中，∠ACB=90°. 　　(1)用尺规在边BC上求作一点P，使PA=PB(不写作法，保留作图痕迹); 　　(2)连接AP，当∠B为 时，AP平分∠CAB. 30° 解：(1)如答图4-4-1. 　　4. (2014梅州)如图4-4-4，在Rt△ABC中，∠B=90°，AC=60，AB=30.D是AC上的动点，过点D作DF⊥BC于点F，过点F作FE∥AC，交AB于点E.设CD=x，DF=y. 　　(1)求y与x的函数关系式； 　　(2)当四边形AEFD为菱形时，求x的值； 　　(3)当△DEF是直角三角形时，求x的值. 解：(1)∵在Rt△ABC中，∠B=90°，AC=60，AB=30， ∴∠C=30°. ∵CD=x，DF=y, ∴y= x. (2)∵四边形AEFD为菱形， ∴AD=DF， ∴y=60-x. ∴由 解得x=40. ∴当x=40时，四边形AEFD为菱形. (3)当△DEF是直角三角形时，有两种情况： ①∠EDF=90°. ∵∠EDF=90°，FE∥AC，∴∠EFB=∠C=30°. ∵DF⊥BC，∴∠DEF+∠DFE=∠EFB+∠DFE. ∴∠DEF=∠EFB=30°.∴EF=2DF， ∴60-x=2y. 由 解得x=30. ②∠DEF=90°.由于EF∥AC，则∠EDA=∠DEF=90°. ∴当△ADE∽△ABC时，△DEF是直角三角形. ∴ ，即 把y= x代入,得x=48.∴当△DEF是直角三角形时，x=48或30. 考题预测 　　5. 如图4-4-5，直角三角形ABC