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It’s raining 课型:新课 使用时间: 学案编号: 小组: 姓名: 评价等级: 学习目标 1. 学习常用天气词汇;
2. 学会如何描述天气。
--How’s the weather in …? -- It’s …. 三、对天气进行提问
HOW ‘s the weather?
What’s the weather like?
请你总结一下对天气进行提问
【拓展应用】:
完美呈现
It’s a ________(阴天的) day today.
It’s ________(下雨) today, so I can’t go to the zoo.
-How is the weather in your city today?
-It’s ________(晴朗的).
It’s ______(有风的) today. I want to take a bus to school.
It is _______(下雪) in our city. The kids are very happy because they can make snowmen(雪人)
. 【反思检测】
一、请用How’s或What’s填空。
_______ the weather today?
_______ the weather like today?
二.划线提问
The weather is fine
学法导航
重点难点 1. 了解现在进行时结构:be + v.-ing.
2. 学会描述某人正在做什么。
--What is/are … doing? --…is/are doing….
学习内容与过程 学法导航 【预习导学】:
1. 正在下雨_________________2. 正在下雪_________________
3. 多云的___________________ 4. 晴朗的 __________________
5. 刮风的___________________ 6. 天气_____________________
7. 下雨;雨/下雪;雪___________ 8. Boston ___________________
9. Moscow __________________10. Toronto___________________
【探求新知】:
一、 形容词后缀-y
snow - snowy 有雪的 rain - rainy 有雨的 cloud – cloudy 多云的 storm – stormy 暴风雨的 wind – windy 刮风的
sun – sunny 晴朗的
二 一般现在进行时
公式:Be+doing
我正在看电视
2.他正在踢足球
3.我们正在听音乐
4.他们正在公园里打篮球
5.你正在干什么?
Save for a rainy day. 未雨绸缪 主备人: 课型: 使用时间: 学案编号: 小组: 姓名: 评价等级: 学习目标
学法导航
重点难点 学习内容与过程 学法导航 教师设置好版面和行间距,统一用5号字。
不要浪费纸张,内容紧密点。
剩余版面可以设置成课后巩固习题。
没有按照学校要求统一设置版面,一律不予印刷。
本模板适用于语数外物化,用A4纸打印,双面印刷。
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