金秀县民族中学课堂改革与教师教学行为改变问卷查表（教师）.docVIP

金秀县民族中学课堂改革与教师教学行为改变问卷查表 邓婷心 尊敬的老师，为保证教师可待续发展，推进教育事业不断前进，我们特制定了一份了解您对课堂教学改革的参与和教学情况的问卷。问卷涉及的答案无正误之分，您选择的结果也不会对您 产生任何不利影响，请您结合自己的实际情况，实事求是地填写，每题选择或填写一个最适合您的答案填在题后的括号里。谢谢您的合作! 学科： 教龄： 性别： 职称： 任教年级： ( )1.实施课堂教学改革后，您认为备课所花的时间与以前相比 花更长时间 B.与以往差不多 C.花更短的时间 ( )2.您认为实施课堂教学改革后，要设计一个较好的教学方案其难度与以往相比 A. 更大 B. 差不多 C. 更小 ( )3.您认为怎样的课才是一堂好课？ 教师少讲 B.讲练结合 C.知识点落实 ( )4.在课堂教学中您对学生的的主体作用的发挥 A.很重视 B.较重视 C.不太重视 ( )5.在课堂教学改革理念下，您有无根据课改纲要、课程标准的要求，在课堂教学设计和实施中对学生个性差异 A.很重视 B.较重视 C.不够重视 ( )6.您对目前学校进行集体备课的组织形式的看法是 A.很好，现有形式很有利于今后新课程的实施和校本教研的开展 B.一般，但还要改进和完善。 C.很差，形式陈旧、呆板、不能充分调动教师的积极性 ( )7.对目前学校组织的集体备课要求的内容您的看法是 A.恰当 B.过多，应删减 C.过少，项目应补充完善 D.应做较大的改动 ( )8.您所在备课组的成员在集体备课活动中 A.态度认真，无迟到早退现象，准备充分，发言积极 B.态度认真，无迟到早退现象，但不能作充分准备，所以讨论没有多少可说的。 C.态度一般，有时迟到早退，讨论经常冷场 D.态度消极，应付了事，有的教师还带作业、试卷去改。 ( )9.有的老师说上公开课可以提高业务水平。您的看法是 A.同意。只有参加才能锻炼提高。 B.同意。但我没有机会 C.不同意。做公开课就是摆花架子，谁平时这样讲课啊？ D.不同意，业务水平的提高靠自己钻研和学习，跟上公开课无关。 ( )10.哪种听课、评课方式对您帮助最大？ A.专家、优秀教师和自己合作备课，再听课、评课，指导改进。 B.听优秀教师的课、参加讨论并结合自己的教学实际加以应用 C.与和自己水平 相当的老师相互听课讨论 D.专家和优秀教师听自己的课并点评 E.听优秀教师的课并听专家点评。 ( )11.您是如何布置作业的？ A.安排配套练习 B.自己部分设计 C.全部自己设计 ( )12.您认为青年教师的成长，最关键的因素是： A. 学校领导的重视和关心 B.同行的帮助 C.自己的刻苦努力 D.所教学学生的素质 ( )13.您觉得经常学习对您来说 A.不需要 B.非常重要，但精力达不到 C.很需要 D.没时间 E.要我学我就学 ( )14.您认为教师应该是 A.专业人才 B.综合人才 C.有一定知识水平就可以 ( )15.您个人职业发展的最高目标是 A.教育专家 B.特级教师 C.学科带头人 D.教学骨干 E.一名普通教师 F.一个好教师 G.没有目标 ( )16.您现在想成为一名＿＿的教师 A.专家型 B.专业型 C.学者型 D.研究型 E.教书型 F.一般型 ( )17.目前您在教育教学工作中，感到最大的困难是什么？ A.如何激发的学习兴趣和提高学习效率，高效率 的培养学生良好习惯。 B.“教不会”学生。学生厌学，难以管理。 C.学生不爱学习。 D.如何更好地提高学生的基本技能。 E.如何指导后进生的学习。 ( )18.在课程教学改革的过程中，怎样的专业指导对你的帮助最大 A.未结合课例的纯理论指导 B.与同事共同阅读理论材料理论材料并相互交流 C. 课改专家与经验丰富教师共同指导课堂教学 D.身边经验丰富教师共同指导课堂教学 E.同事之间对教学实际问题的切磋交流 ( )19.学生考试分数高就是意味教学质量高，您对此的看法为： A.赞成 B.不造成 C.未知可否 (