台北市文山区景兴国小104学年度第二学期学校日活动各处室.doc

臺北市文山區景興國小104學年度第二學期學校日活動各處室工作報告 以學習為本位的校務發展 校長 吳煒增 上學期，學校仍然致力於推動教師專業成長，精進教學專業；提供學生一個安全的學習環境，不管是環境安全或是餐飲衛生，都是提升學生學習的重要任務。學校存在的目的，仍以協助學生學習為本質；對於幼小的學童，建置一個安全的學習環境，有助於提高學習效果，因此，都是學校關照的重點。賡續上學期校務發展，臚列本學期校務重點如下： 一、健康是學習的根本 (一)生理健康方面 1.傳染性疾病如影隨行：地球村已然成形，傳染病的流行迅速，除了容易造成群聚感染，更恐怖的是新型病毒不斷肆虐，在疫苗來不及研發的情形下，危害更甚（例如，最近的茲卡病毒、伊波拉病毒、MERS病毒）。每個人都應養成關心傳染病危害的習慣，了解防範措施，事先預防；若不幸染病，應在家充分休養，避免傳染他人，甚至造成群聚感染。 2.毒品樣態變化萬千：新興毒品不斷推陳出新，不肖業者只要改變化學結構，就能製造出非列管的新興毒品；名稱、外觀更是千變萬化，甚至做成跳跳糖、柳橙汁、鳳梨酥、棒棒糖、巧克力、梅仔片(梅錠)、香菸、白砂糖、即溶奶茶、咖啡包、茶包、毒果凍、毒郵票、玩具拼圖……等，衛福部食品藥物管理署強力提醒，濫用多種成分物質恐毒上加毒，且藥物交替作用嚴重者恐致命，請家長協助提高警覺。 3.食安工作嚴格把關：為提升供餐安全與衛生，除了更新廚房設施、注重烹煮過程衛生、加強食材驗收、要求廠商提供檢驗報告之外，本校自105年度起建立自主蔬果快篩檢測機制，期能提早攔截不良食材，做出應變措施；全面排除基改作物食材，確保學童健康；本學期由教育局補助試辦每週週二食用有機米(共20次)，教導學童有機作物的概念，養成有機飲食的好習慣。 (二)心理健康方面 1.細心營造友善校園：本學期友善校園的主題為「校園友善我挺你，網路正義零霸凌」，針對「防制學生濫用藥物」、「防制校園霸凌」、「防制學生參加不良組織」，都需要我們細心觀察，有效教導防制知能。若發生霸凌事件，將依規定程序，並配合相關法令或行政規章處理。對於特殊需求學生，將加強與家長聯繫與合作，尋求輔導與管教的共識，必要時召開輔導會議，運用校內外輔導資源，協助學生正常發展。 2.耐心實踐輔導關懷：成人的關懷對於學齡兒童很重要，學校及家庭需要隨時關心學童的成長，短短的兒童時期，卻是影響長遠人生的關鍵階段。耐心協助學童處理各項問題，在解決問題中，獲得成長精進的契機。本校除專、兼任輔導教師的關懷輔導外，必要的話尚可申請駐區心理師、社工師，甚至駐區心理醫師及學生輔導諮商中心的輔導服務；當然，家長的配合與關心就是最好的輔導資源。 二、環境是學習的資源 (一)建置數位學習環境，精進課程教學內涵 繼建置英語領域多元教學暨評量系統資訊專案、「景興音樂實驗室」建置聽覺藝術領域創意作曲教學系統資訊專案，本校再提出「圖書館2.0 書海任我行」申請計畫，獲105年度教育局經費補助82萬元，強化圖書館利用教育，培養學生自學能力。此經費產生的效益，除了提升教師運用資訊科技融入教學之技能，更直接提供學生數位化的學習環境，也使景興在資訊融入教學方面更臻落實。 (二)持續推動小田園計畫，提供體驗學習機會 本校在申請經費執行小田園計畫土耕體驗之後，又再提出計畫爭取水耕體驗；本學期繼續提出小田園教育申請計畫，爭取補助款，賡續推動田園體驗教學，讓小朋友習得種植與生態課程，亦能啟發學生愛物惜福的感恩態度與體驗農事勞動的歷程。 (三)系統思考重大修繕，有效改善學習環境 1.執行104年度教育部改善廚房補助款：改善廚房用電設施及天花板工程（約200萬元）：主要有更新廚房供電設施，更新廚房天花板等，讓廚房環境更衛生、更安全。工程在寒假中進行，已完工使用。 2.執行105年度修繕工程預算：游泳池整修工程（約200萬元）：主要項目有整修游泳池池體、改善通風排氣問題(天花板凝水)、更新淋浴供水系統、機房設備整修、修改淋浴室動線、粉刷天花板等，預計暑期施工，開學前完工。 3.編列106年度修繕工程概算：演藝廳環境改善工程(約408萬元)：主要項目有改善屋頂及牆壁漏水問題、更新音響系統、增加空調噸數、維修舞臺、更新防焰布幕、鋼柱及鋼樑油漆等。 三、志工是學習的助手 敬請加入志工行列，提供學習的助力。目前學校嚴重欠缺的愛心志工類別如下： (一)綠美化志工：校園本身就是一本教科書，校園綠美化、小田園體驗設施等，需要綠美化志工大力支持。 (二)交通導護志工：目前導護人力不足，尤其中午短缺人力甚多，嚴重影響學童安全，亟待愛心人士奉獻力量，為學童行的安全把關。 (三)水課程志工：協助