《多彩贵州文明行动》工作简报12月.docVIP

“多彩贵州文明行动“ 简 报 长石镇教育管理中心编 2013年12月6日 靓丽校园，从我做起 毋庸置疑，环境对我们的生活质量有着重要作用。作家说：环境是心灵的港湾，教育家说：环境是塑造人的摇篮，我们学生则可以说：环境是保证我们学习的重要条件。而校园，作为我们师生们工作、学习和生活的重要场所，其环境的好坏直接影响到我们全体师生的生活质量。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌。 因此，爱护好校园环境，建设一个美丽的校园环境是我们每个师生共同的责任。开展“多彩贵州文明行动”是实现“中国梦”、提高全民幸福感、建设“美丽长石”的需要，是一项环境工程，素质工程、民生工程。组织开展好多彩贵州文明行动，我校认真做好宣传工作，以召开主题班会、发放宣传资料、出黑板报、等多种形式进行宣传，使全体师生提高对整治工作的认识，收到了良好效果。 （新乾小学供稿） 落实“四个抓”措施,扎实开展“多彩贵州?文明行动”工作 近日,中心幼儿园采取“四个抓”措施,扎实开展“多彩贵州?文明行动”工作,提高学校品味。 一是抓宣传发动。通过悬挂横幅标语、召开大会等形式，广泛深入宣传“多彩贵州?文明行动”工作，统一思想，提高知晓率、参与率。 二是抓领导责任。幼儿园领导高度重视，成立了“多彩贵州?文明行动”专项工作领导小组，并将整治目标任务层层分解，责任到人，制定无缝包保制度，实行主要领导负总责、分管领导具体抓，部门重落实的工作机制，确保“多彩贵州?文明行动”包保工作全覆盖、不留死角。 三是抓工作措施。根据“多彩贵州?文明行动”的总体目标，结合中心幼儿园实际，形成齐抓共管共促进工作局面，重点整治校园美化、校园周边垃圾处理、乱推乱放等，提升中心幼儿园靓丽形象。 三是抓监督检查。以工作成效为硬性目标，以过程监督和成果考核为手段，校领导带领，采用定期检查与不定期抽查方式，对开展“多彩贵州?文明行动”工作进行监管督查，确保长石中心幼儿园“多彩贵州?文明行动”工作取得实效。 （长石镇中心幼儿园 供稿） 爱护环境卫生，势在必行 在二十一世纪的今天，环境保护作为我国的基本国策之一，已刻不容缓，为了巩固和提高全民健康，幸福感，建设美丽的家园——贵州，为展开“整脏治乱”的工作，全镇号召不管是单位、民宅，村落或其他公共所在区域都不能有对环境和气层有各种各类的污染，提倡妥善处理各种垃圾。 12月2日我校召开全校教师会议，为进一步开展好“多彩贵州文明行动”工作，为建立文明校园，我校校长熊贤德讲了本周工作要点和以后工作设想，要求全校师生要狠抓、强抓“脏乱”的治理强度，提高学生的思想品德意识，给学生营造良好的学习环境，号召各班队组建文明小组，文明小组不仅要用实际行动为“美丽校园”做出榜样，而且要深入到村庄，交通道路旁，着力宣传或用实际行动为“多彩贵州，文明家乡”作贡献。 （张大小学 供稿） 加强校园环境的改造力度 学校加大对校园环境的改造力度，对校园及周边的排水沟进行了改造，使原先的露天排污卫生难以扫除的，难以保持的难题得到解决。 通过有效的宣传，有力的组织，常态化的扫除，及时的监管，大力的整治，我校的校园环境得到了美化，校园面貌得到了更进一步的改善，校园周边环境卫生工作取得了非常好的效果，我校将在上级有关部门的领导下，以坚定的决心，实干的精神，更好的美化校园。 （杨柳小学 供稿）