写给王林妈妈一封信.docVIP

写给王林妈妈的一封信 于老师您好： 我给很多学生写过信，给家长写信的时候并不多，特别是对于您，当我提起笔来，我不知道怎样称呼您更合适，是王林妈妈，还是于老师，由于称呼的不同，我们沟通的侧重点也会有不同，最后我还是想从以于老师的称呼和您沟通吧。 应该说自从王林来到崇文，这个孩子一直在我和其他老师的关注和关爱下成长，而您作为我们的同行，我们的上帝，也特别支持我们的工作，在此我首先向您表示我最衷心的感谢，同时我有做的不妥之处，敬请您见谅。 随着年龄的增长，王林的一些小毛病也出现了，比如注意力不集中，上课开小差，理科学习也显得非常吃力，最近学到四边形她就比较困难，这是孩子年龄小，思维发展程度不到的客观问题，看得出您很重视，也很理解，也让我们更加严格的要求王林，但最近的两件事情您与我的意见有些分歧，我能感受到，对于这件事情我可以有两种做法，一种是顺水推舟，顺其自然，家长已经知道老师严格要求了，就此为止，第二种是坚持我的观点，但希望能赢得的您的支持，出于对王林的关注我选择了后者，所以才有了今天的书信沟通。 以前王林也有作业落家，卷子忘带的时候，你给我打电话证明了，我也就没有过深追究，但这次因为有两个孩子没有带卷子，一是出于公平起见，而是我想纠正一下孩子这个毛病，你发的短信我收到了，如果说你帮助她收拾书包，这件事情我也不是非常能接受，我的孩子比王林小一点，现在在四年级，上一年级时我就让他自己收拾书包，生活自理，您说王林病了我相信，其实都是出于一个母亲对孩子的疼爱，但坦率地说，我想这都不是主要原因，主要原因应在于您对这件事的理解和态度，认为孩子的卷子也找到了，抄一遍也是浪费时间，还不认让孩子用这时间去学点别的知识，也不想孩子很累，更主要的是您认为我这是“体罚”学生吧，我不否认，也有一点点的体罚，但这种体罚毕竟与打骂孩子伤害自尊不同，而是作为数学老师，我不在特殊的情况下是不会这样做的，这也是我工作能力欠缺，工作方法不当的体现吧，我只是想在她写累了，写困了时能记住应该带卷子，而不是一种长期的手段，专家指出，没有惩罚的教育是不完整的教育，不管您是怎样从哪方面理解的，但您的行动已经表明了您的态度，就是对我的方式很不接受，说实话对于您的做法我也不能接受，因为我担心她仍然不会改掉这个毛病，而一个孩子长期的不良习惯，会形成一种性格。 果不其然 ，昨天她又忘记带卷子了，也许您是不好意思直接和我说了，您亲自替她抄了一份，当我看到了这一份不同寻常的手抄卷，我很震惊，我不知道这是您对我支持还是指责，我不知道是应该向您道歉还是感谢，也许在我对此教育王林记住带卷子无效额情况下，做出了让孩子抄卷子的决定是无奈的，亦或是无效的，或是十分错误的，或是无能的，也许面对这种情况您对您的学生会有非常好的办法，我应该向您请教。 我真的希望通过您的不迟辛劳为她抄卷子，孩子能有所愧疚 ，为了以后不让妈妈受累，自己以后记住带卷子，亦或是由于您帮她抄卷子为她节省下来的时间，能让她学习更多的知识，使她有更大的进步，但如果不能这样，我真不知道您和我谁更接近正确的，谁是为了孩子考虑的更长远一些，当然也许在您给她抄卷子时，已经教育好了，她以后不会对三落四了，我有些杞人忧天了。 这件事情现在不简单是抄卷子本身对不对这样简单的事情，作为母亲爱孩子，心疼孩子我是理解的，这是我今天选择以老师称呼您和您沟通的原因了，因为站在老师的角度的爱要比母亲的爱更理智一些，一次我儿子上二年级时，放学把卷子忘在学校了，我到邻居家借了一张卷子，让他抄完，并做上答案，那次的卷子是正反面的，他抄了很长时间，抄到了很晚，吵得很累，我想让他知道，自己做错了事情自己要负责，接受必要的惩罚，让他学会不要推卸 责任，那次以后他就再也没有出现过这种现象，我得做法不一定就是对的，也许还有一些极端，每个家庭的教育方式都是不同的，但有一点你比我更清楚，还在在小的时候习惯需要强制养成，特别是小学阶段，王林的年龄正处于小学阶段，到了中学阶段也只是修正，长大后才能自觉遵守。 还有一个问题，我一直想和您沟通，但都觉得不合适，不知您能否认同，王林上学早，在每个阶段老师和同学都很照顾她，事实上我们也是这样做的，很多事情不让她去做，她也做不了，她甚至没有独立完成一次值日，很多事情对她都降低了标准，都因为她很小，所以她在群体中始终得不到很好的锻炼，但某一天她大学毕业后，与同期孩子比，她仍然是很小，去公司或是单位应聘，聘人单位能否也充分考虑并照顾这一点吗？您也知道竞争的重要性，一个好的公司用人我想考虑的是称职不称职，而不是人的大小，既然她已经上学早了，我想在一些可能的情况下，用一把尺子去衡量王林和其他孩子是必要的，不知您是否认同。 如果我教孩子三年，那么我要心系孩子三十年，你也许觉得有些假，有些大，但我真是这样想的，也