09体育示范课教案.docVIP

课题：玩纸球 阶 段 水平四 课 型 综合课 人 数 女生52人 授课教师 刘海明 年 级 初 一 器 材 录影机一台、 纸球53个 教学目 标 知识传授目标：通过教学，使学生了解一些基本的投掷知识。 运动技能培养：通过游戏等形式培养学生的投掷能力以及灵敏性。 情感态度与价值观：培养学生主动参与运动的意识和团队协作的精神 教学内 容 玩纸球 △教学顺 序 教学内容 教师教法 学生学法 组织与要求 准备部分 课堂常规 体委整队集合，报告人数； 师生问好 宣布课的内容和目标 准备活动 热身跑：开口螺旋跑 球性练习操 1）师生问好 2）宣布本课内容和目标。 2、1）领跑，施口令 2）领做球操 快速集合 认真听讲 2、1）成一路纵队，积极跟跑，； 2）跟做球操 组织：（图一） XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX OOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOO △ 要求： 集合快、静、齐 精神饱满 动作协调 基本部分 1、学生自由玩球3分钟。 2、对抛对投的项目： 投：从上至下在肩以上出手。 抛：从下至上在肩以下出手。 两人一组： 近距离抛接球 近距离投接球 稍远距离抛接球 稍远距离投接球 3、看谁投的远： 1）学生试投，以小组为单位一起讨论探究。 2）男女分别站在篮球场的两端线外，听口令一起投掷。 3）找出男女生中的“神投手”（练习后男、女生分别再投一次） 4）“神投手”谈成功的经验（出手角度和速度等） 5）教师总结结果。 4、游戏：打地鼠。 1）游戏方法：将全班同学分成三组，每小组同学手拉手围成一个圈，稍微散开。每小组出列4个同学站在圈内当“地鼠”，圈外同学拿两个纸球，打圈内的“地鼠”，打中就出局，直到将所有“地鼠”打完后，换人进行。 2）注意事项：只能击打腰部以下的部分。 1、1）教师巡视学生练习情况，强调安全； 2）、总结学生出现的几种玩法。 2、1）教师引出双人的对接球练习； 2）、巡视指导学生练习； 3）引导学生总结投与抛得概念； 4）组织练习，评价学生练习结果 3、1）组织学生练习； 2）提醒学生注意安全； 3）教师巡视学生练习情况； 4）评价学生练习效果； 5）引导学生互相学习； 6）总结比赛结果。 4、1）教师讲解游戏方法和规则； 2）示范游戏； 3）小组安排； 4）指导游戏； 5）安全教育 6）教师巡视学生游戏情况； 7）总结游戏。 1、1）发挥想象，积极练习； 2）、认真听讲。 2、1）认真观察，积极练习； 2）、学生互评自 评； 3)、总结动作名称； 4）、分组练习 3、1）学生分组进行试投练习； 2）认真琢磨和总结自身投掷特点； 3）集体听教师哨声进行练习； 4）认真参与比赛； 5）学生自评互评； 6）总结经验，互相学习。 4、1）认真听取游戏方法； 2）服从安排； 3）积极投入到游戏中； 组织：（图二） X ------------ O X ------------ O X ------------ O X ------------ O X ------------ O X ------------ O △ 要求： 动作连贯、协调、有节奏 注意安全 组织：图三 ×………………○ ×………………○ ×………………○ ×………………○ ×………………○ ×………………○ △ 要求： 1、听从教师的哨声，服从安排； 2、注意安全； 3、认真练习； 4、互相学习。 组织：图四 △ 1、将学生分成三小组围成三个圆进行游戏。 2、要求： 听从安排，注意安全； 结束部分 放松活动：意念呼吸法；有氧瑜伽。 课堂小结。 布置收回器材。 师生再见。 1、教师和学生一起放松，并语言提示； 2、鼓励学生谈体会、点评； 3、师生再见 1、学生和教师一起放松； 2、学生总结本次课的效果； 3、教师小结； 4、师生再见 组织：图五 XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX OOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOO △ 要求：轻松、愉快充分的享受音乐； 动作协调、优美 课的设计说明 刘海明 教学理念： 本次课是依据《新课程标准》的精神和实施要求，遵循“健康第一”的指导思想将快乐体育引入课堂。根据学生的身心特点，在教师为主导，学生为主体的互动作用下，在提高学生投掷能力的同时，使学生身心得到健康的发展。通过教学培养学生互相学习、勤于动脑的良好品质以及竞争意识和团队精神，让学生乐学、会学。同时也是针对现阶段农村中小学校体育条件较差的现象，