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5B Unit 2 My week第1课时 【教学内容】 Main scene,Part A(Let’s try Let’s talk) 【教学目标】 能够正确听、说、朗读：What do you have on Thursdays? I have math,English and music.等句型。 能够正确听、说、读、写单词：weekend,Sunday,Monday, Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday；认读相关学科的单词，如：PE,music,art,Chinese,English等，以及动词词组：red books 等。 能够的听懂、会说、会表演Let’s talk 的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。 在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、 语调和语感。 【重点难点】 重点：学生能够表演Main scene 和Let’s talk 的交际内容，能够在情景中询问别人的课程安排以及回答。 难点： 单词 Wednesday,Tuesday,Thursday,Saturday 的拼写。 运用句型：What do you have on Thursday? I have... 导学案 【自主学习】 听录音，读一读下列单词，并写出中文意思。 Sunday_____ Monday _____ Tuesday_____ Wednesday_____ Thursday_____Friday_____Saturday _____PE ______ Chinese ______ music______ 读一读下列句子，试着将其翻译成中文。 What do you have on Thursdays? I have math,English and music. Is he strict? I Often sleep. Do you often read books on the weekend? 你知道英语国家一周的第一天是星期几呢？ 【探究学习】 Listen and judge.听Main scene 和Let’s try 部分的录音，判断正误。 1）I often read books on the weekend. 2)I like sports. 3)I have an art class on Wednesdays. 2.Listen and tick.听Let’s talk 部分的录音，选择正确的答案。 1）Is John’s music teacher strict? Yes No 2)What does John’s grandpa do on Thursday? Yes No 3.Read the dialogue and answer these questions.读Let’s talk 部分的对话回答问题。 What does John have on Thursday? Who is John’s music teacher? Is John’s music teacher funny? Make a survey.做一份调查，完成下表。 classmate Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday A B C D 【课堂检测】 1．写出下列单词，注意拼写规则 周一_____ 周二_____周三_____周四_____周五_____周六_____周日_____周末_____体育_____ 2．将下列中文句子翻译成英文 1)周四你有什么课？ 2）我有数学、英语和音乐。 3）你的音乐老师是谁？ 4）我有一节体育课。 3.从B栏中找出A栏句子的应答语。 A What do you have on Wednesdays? Do you often play sports? Is he strict? B No , I don’t. I have maths,English,and music. No ,he is funny. 【课时小结】 这节课我的收获是__________________ 这节课我的不足是__________________ 课时教案 【教学准备】 多媒体课件，若干张单词卡片，录音机，磁带，导学案，旋转圆盘。 【教学设计】 Step 1 Warming up Greetings :Boys and girls,how are you today?First ,let’s enjoy a song. 设计意图：播放星期几的歌曲，温故知新，减轻教学难度。