教师教学评表估格.docVIP

附件2： 河北省义务教育阶段教师教学评估标准 表一：河北省义务教育阶段教师教学评估等级标准 一级指标 二级指标 评估等级标准 评估方式 A B C 职业道德 爱岗敬业 热爱教育事业；热爱教师工作；关爱学生 热爱教育事业，比较喜欢教师工作；关心学生。 不喜欢教师工作，有体罚学生行为。 学生访谈教师访谈 为人师表 遵纪守法，诚实守信；具有健康的心态，乐于奉献；教书育人。 遵纪守法；具有健康的心态；教书育人。 有心理问题倾向；有违规行为。 学生访谈教师访谈 专业水平 学历资格 中学教师学历达到所任学科本科以上学历，小学教师学历达到所任学科大专以上学历。 中学教师学历达到所任学科大专学历，小学教师学历达到所任学科中师学历，正在进修高一级学历。 中学教师达到大专、小学教师达到中师学历。 教师对话相关证书 教学技能 普通话达到国家标准，能用普通话进行教学；板书整齐、汉字规范；能制作简单教具和课件；会用电脑，能利用网络等现代信息技术获取教学资源进行学习和研究；有完成本学科知识教学、信息技术教育、实验教学等所需要的专业技能。 基本能用普通话进行教学；能用规范的汉字板书；会用电脑，基本具备本学科知识教学、信息技术教学、实验教学等所需专业技能。 不能用普通话进行教学，只具备部分学科教学必需的技能。 教师对话课堂观察 教学能力 语言表达准确、流畅、得体，有一定感染力；了解学生的心理特点和知识、能力情况，