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法理学
一 教案题目:法理学
二 教学目的:通过本节课内容的教学,使服刑人员能认识法的分类,法的特征是怎样等问题。
三 教学重点是:法的特征:1.法是调整人的行为的规范,2.法由国家制定或认可,并具有普遍约束力,3.法规定了权利和义务4.法由国家强制力保证实施。
四 教学方法:课堂讲授,课后练习
五 教学内容与过程设计:
一、?法律的分类(一)?法的渊源????? 也称“法律渊源”、“法的形式”,指那些来源不同,因而具有法的不同效力意义和作用的外在表现形式。????? 我国社会主义法律渊源主要包括:(1)宪法;(2)法律;(3)行政法规和行政规章;(4)地方性法规和地方政府规章;(5)自治条例和单行条例;(6)特别行政制定的法律和法规;(7)经济特区制定的法规;(8)军事法规。例题.下列选项中,属于我国社会主义法律渊源的是( D )A.格??B.典C.比??D.宪法
(二)法律的其他分类:????? 1.按制定和实施法律的主体不同分为国际法和国内法。????? 2.按规定的内容,法律地位和制定的程序不同,分为根本法和普通法。????? 3.按适用范围的不同,分为一般法和特别法。????? 4.按照规定的内容的不同,分为实体法和程序法(诉讼法)????? 5.按制定和表达的方式不同,分为成文法和习惯法(不成文法)。????? 只在某些国家或地区适用的分类有:????? 1.民法法系国家,将法律分为公法和私法。????? 2.普通法法系,将法律分为普通法和衡平法。????? 3.复合制(联邦制)结构的国家,将法律分为联邦法和联邦成员法。例题.法律按照不同的标准或角度有不同的分类。按照制定和表达的方式不同,法律可分为( D? )A.根本法和普通法???????????????????? B.一般法和特别法C.实体法和程序法???????????????????? D.成文法和习惯法
(三)法律的历史类型。????? 按照法律的阶级本质及其赖以建立的经济基础的不同,可以把法律划分为奴隶制类型,封建制类型、资本主义类型和社会主义类型。前三类又称为私有制社会或剥削者类型的法律,后一类称为公有制社会的法律。(四)法系????? 是按照法律的历史传统或者某种共性对于法律的一种分类,包括:????? 1.民法法系,又称大陆法系,法典法系,罗马——德意志法系等,是以罗马法为基础发展起来的法律的总称,范围主要包括法国和以前法国、西班牙、荷兰、葡萄牙国家的殖民地国家和地区等,以制定法为法律的主要渊源。????? 2.普通法法系,又称英美法系,判例法系,是以英国的普通法为基础发展起来的法律的总称,主要包括英国和以前英国的殖民地、附属国的国家和地区判例是重要的法律渊源。????? 3.其他法系,社会主义法系,伊斯兰教法系、印度教法系,中华法系等。(五)法律体系????? 1.法律体系,即部门法体系,指由在一个国家里,按照一定的原则和标准划分的同类规范性法律文件所组成的法律部门而构成的一个有机联系的整体。????? 2.部门法,又称法律部门,是指一个国家根据一定的原则和标准划分的本国同类规范性法律文件的总称。????? 3.部门法与法律规范,法律制度和规范性法律文件。????? 法律规范是构成法律的最基本细胞;法律规范构成规范性法律文件;而法律部门是由一个规范性法律文件构成的分类二者是一种交叉关系。一种法律制度,可以分属于几个法律部门;一个法律部门,可以包括许多个法律制度。????? 4.划分部门法的标准????? (1)法律所调整的社会关系种类是划分部门法的首要的,第一位标准。(2)社会关系的法系的法律调整的机制是划分部门法的第二位标准,法律调整机制是指包括整个法律调整系统的结构、功能、各个组成部分之间的关系以及发生作用的过程和方式。????? 5.有中国特色社会主义法律体系的基本框架。????? (1)宪法;(2)行政法;(3)民法和婚姻家庭法;(4)经济法;(5)劳动法和社会保障法;(6)军事法;(7)环境法;(8)刑法;(9)诉讼程序法。特征:
(1)法是调整人的行为的规范
这一特征显然表明了法与思想意识和作为政治组织的国家、政党的区别。
这里,法是规范(或规则)只是说法主要是由法律规范构成的,但不仅仅是规范。一般地说,法是由法律概念、法律原则和法律规范三者组成的。例如我国《刑法》总则中大部分条文都是有关刑法的基本概念,如犯罪、故意犯罪、过失犯罪、犯罪的预备、未遂和终止等。民事诉讼法中关于以事实为根据、以法律为准绳,在适用法律上一律平等这些规定都是法律原则。法的主要内容是法律规范,这不仅因为法律规范在数量上超过法律概念和法律原则,而且规定法律概念和原则,目的也是
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