计算机网络技术》实验说课.doc

重 庆 交 通 大 学 学 生 实 验 报 告 实验课程名称 《计算机网络技术》课程实验 开课实验室 软件与通信实验中心 学 院 年级 专业班 学 生 姓 名 学 号 开 课 时 间 至 学年 第 学期  实验2简单的局域网配置与资源共享 实验目的： 掌握将两台PC联网的技能与方法 掌握将几台PC连接成LAN的技能与方法 掌握局域网内资源共享的技能与方法 实验内容和要求： 选用百兆交换机连接PC若干台； 在上述两种情况下分别为PC配置TCP/IP协议，使他们实现互联和资源共享 实验环境：（画出实验网络拓图） 实验步骤： 选择两台计算机； 设置两台计算机IP地址为C类内部地址； 两台PC机的IP分别设置为：、、； 两台PC机的掩码分别设置为：、、； 用一台计算机Ping另一台计算机，是否能Ping通？ 我的电脑→工具→文件夹选项→查看→去掉“使用简单文件共享（推荐）”前的勾；设置共享文件夹。 控制面板→管理工具→本地安全策略→本地策略→安全选项里，把“网络访问：本地帐户的共享和安全模式”设为“仅来宾-本地用户以来宾的身份验证”（可选，此项设置可去除访问时要求输入密码的对话框，也可视情况设为“经典-本地用户以自己的身份验证”）； 通过网络邻居或在运行窗口输入“对方IP地址”实现资源共享。 1) 指定IP地址，连通网络 设置IP地址 在保留专用IP地址范围中（192.168.X.X），任选IP地址指定给主机。 注意：同一实验分组的主机IP地址的网络ID应相同，主机ID应不同，子网掩码需相同。 ．测试网络连通性 用PING 命令PING 127.0.0.0 –t，检测本机网卡连通性。 解决方法：检查网线是否连接好，或者网卡是否完好 分别“ping”同一实验组的计算机名；“ping”同一实验组的计算机IP地址，并记录结果。 接在同一交换机上的不同实验分组的计算机，从“网上邻居”中能看到吗？能ping通吗？记录结果。 2) 自动获取IP地址，连通网络 Windows主机能从微软专用B类保留地址（网络ID为169.254）中自动获取IP地址。 A.设置IP地址 把指定IP地址改为“自动获取IP地址”。 B.在DOS命令提示符下键入“ipconfig”，查看本机自动获取的IP地址，并记录结果。 C.测试网络的连通性 在“网上邻居”中察看能找到哪些主机，并记录结果。 在命令提示符下试试能“ping”通哪些主机，并记录结果。 思考并回答 测试两台PC机连通性时有哪些方法？ 实验小结：（要求写出实验中的体会） 实验3 Wireshark实验 本部分实验在Wireshark中进行。请访问 Wireshark图文教程 和 中国协议分析网 熟悉其使用。 帧的目的Mac地址 用Wireshark查看你访问旁边计算机的帧，发出帧的目的MAC地址以及返回帧的源MAC地址是什么？ 用Wireshark查看你访问天佑和教务网站的帧，发出帧的目的MAC地址以及返回帧的源MAC地址是什么，为什么？ IP包的分段 进行Ping命令各种选项的运行，对-l参数进行Wireshark分析，了解IP包的分段。 TTL过期的ICMP事件 使用pathping命令，进行Wireshark分析，了解通过设置TTL来触发TTL过期的ICMP事件。 DNS解析 进行一个DNS解析，用Wireshark进行分析，了解UDP和DNS的使用。 三次握手 用Wireshark详细分析一次TCP三次握手的过程以及其释放连接的过程。 各层头部 分析Ethernet帧、IP包和TCP段的格式，明白各层头部每个字段的使用。 实验4 Cisco Packet Tracer实验(一) 本部分实验在Cisco Packet Tracer软件中完成。请同学们先了解VLSM、CIDR、RIP、OSPF、VLAN、STP、NAT及DHCP等概念，以进行网络规划和配置。 用交换机连接PC构建LAN 构建如下所示的拓扑结构进行各PC基本网络配置，要求相互能pin通。 1.这些PC处于同一个子网吗？不在同一个子网能否通信？ 测试如PC1的IP为192.168.1.1/24，而PC2的IP为192.168.2.1/24能否通信？ 测试如PC1的IP为192.168.1.1/16，而PC2的IP为192.168.2.1/24能否通信？ 4.你设置网关了吗？为什么？ 思考：集线器Hub是只工作在物理层的设备，它与交换机的区别何在？请在CPT软件中进行实际验证。 实验5 路由器配置初步 在不同子网间通信需通过路由器。路由器的每个接口下都至少