鲁教化学九年《化学与环境保护》同步测试题目集一.docVIP

第四节 化学与环境保护 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.下列行为(或事例)不会导致水体污染的是( ) A.生活污水的任意排放 B.生活垃圾堆放在小河旁或倒入海洋里 C.提倡和推广使用无磷洗涤剂 D.为提高农作物产量，大量使用农药化肥解析：选项A、B属于生活对水体的污染，选项D为农业生产过程中使用农药对水体的污染，选项C由于洗涤剂中无磷，不会对水体造成污染。 答案：C2.(2010安徽新课改，6 生活中处处离不开化学，下列说法错误的是( ) A.长期饮用纯净水，不利于身体健康 B.经常咬铅笔，铅笔上的油漆对身体有害 C.经常食用腌制食品，有利于身体健康 D.经常使用染发剂，不利于身体健康解析：腌制食品含有较高的亚硝酸盐，具有强烈的致癌性。 答案：C3.下列说法是否正确？正确的，在( )中打“√”，错误的，在( )中打“×”。 (1)空气污染物主要包括二氧化硫、氮氧化物(NOx)、一氧化碳和可吸入颗粒(粉尘)等( ) (2)导致温室效应的气体只有二氧化碳( ) (3)凡是pH7的雨水都是酸雨( ) (4)垃圾是一种“放错地方的资源”，垃圾分类回收意义重大( ) (5)含碳物质不完全燃烧会产生有毒的一氧化碳( ) 解析：(1)根据课本内容判断；(2)导致温室效应的除了CO2外，还有CH4等物质；(3)正常雨水因溶有CO2而呈酸性，pH＜7，只有pH＜5.6的雨水，才称为酸雨；(4)垃圾中含有多种可以回收利用的金属塑料、玻璃等材料。 答案：(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√4.20世纪90年代末我国酸雨区的面积高达200多万平方千米，是世界三大酸雨区之一。请完成： (1)形成酸雨的主要原因是。 (2)酸雨的主要危害是。 (3)减少酸雨的产生的主要措施有。解析：本题需要了解酸雨的形成、危害及治理等内容。 答案：(1)煤、石油等燃料的燃烧、生产硫酸、硝酸等工厂排放的废气中的二氧化硫及氮氧化物进入大气后，与水反应形成的 (2)会导致水体污染，影响水生动物的生长和繁殖；会导致土壤酸化；会破坏农作物和森林的生长；会破坏各种建筑物；会严重影响人的身体健康 (3)减少使用煤、石油等作燃料，大力研究和开发新能源；将煤脱硫后再燃烧；工业废气处理后再排放；提倡和推广使用乙醇汽油、用天然气作燃料驱动汽车等10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.酸雨形成的主要原因是工业和人类生活燃烧煤、石油过程中，排放大量的甲气体造成的；温室效应是生物呼吸和人类生产、生活排放出大量乙气体造成的。甲、乙气体分别是( ) A.CO2 SO2B.SO2 NO2 C.NO SO2 D.SO2 CO2 解析：形成酸雨的主要气体是SO2，而产生温室效应来源于生物呼出的气体CO2。解题的关键：一是能够正确判断，二是注意两者的排序。 答案：D2.为了减少大气污染，北京市积极推广使用清洁燃料压缩天然气(CNG)。天然气的主要成分是( ) A.甲烷B.氧气C.氮气D.二氧化碳解析：天然气、沼气的主要成分为甲烷。 答案：A3.废干电池必须尽快实施集中处理的问题越来越受到社会各界的关注。其最主要的原因是( ) A.为了回收利用电池外壳的金属原料 B.为了回收利用电池中的石墨电极 C.电池中多种离子对土壤的水源造成严重污染 D.电池中的电解液渗漏出来后，会腐蚀其他物品解析：由于电池的电解液中含有多种重金属离子，如镉离子、汞离子，一旦泄漏会对水体造成严重污染。 答案：C4.我国是能源生产和消费大国，在我国的能源消耗中，燃煤占70%。20世纪90年代我国酸雨区的面积达200万平方千米，与欧洲、北美构成世界三大酸雨区。为控制酸雨，我国环保部门采取了许多措施，专家预测，到2020年，能基本解决酸雨问题。 (1)形成酸雨的主要原因是。 (2)以下环境问题，与酸雨无关的是。 ①全球气候变暖 ②建筑物表面被侵蚀 ③土壤酸化 ④南极臭氧空洞 (3)为了防治酸雨，保护人类的生存环境，请你提出一条合理建议：。解析：(1)由于燃料燃烧和工厂排放出的SO2和氮氧化合物所致。 (2)酸雨的主要危害是使水体、土壤显酸性，从而破坏生物的生存环境。 (3)可从切断污染源，尾气处理等方面考查。 答案：(1)含硫较多的煤炭燃烧时产生二氧化硫 (2)①④ (3)尽可能减少使用煤作燃料(或将脱硫处理后再燃烧等)5.2003年12月23日，重庆市开县川东北一矿发生“天然气”特大井喷事故，使200余人死亡，大面积人员疏散，造成严重的经济损失。其中使人中毒死亡的气体主要是硫化氢(H2S)，硫化氢能溶于水，其水溶液显酸性，在空气中燃烧生成二氧化硫和水。 (1)可用 (填一种试剂