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第一章几何的初步认识复习课
复习目标:
1、理解立体图形的有关知识,继续解决立体图形的问题
2、掌握线段、射线、直线的有关知识,掌握直线和线段的性质
重点、难点:直线和线段的性质的应用
本节知识结构
教学活动设计:
教学反思:
教学过程
一、课前准备
复习重点知识点:
1、经过两点 一条直线.
2、两点之间的所有连线中, .两点之间 ,叫做这两点之间的距离。
3、如图,点M把线段AB分成 的两条线段AM与BM,
点M叫做线段AB的 .这时 .
二、课内探究
典型例题:
例1:如图,在运河m(不记河的宽度)的两岸有A,B两个村庄,现在要在运河上修建一座跨河的大桥,为方便交通要使桥到两个村庄的距离之和最短,应在运河的哪一点修建才能满足要求?
例2:已知线段AB,BC为同一直线上的两条线段,M,N分别是线段
AB,BC的中点,AB=16㎝,BC=6㎝,则MN的长为多少?
例3:在同一平面内的三条直线能把平面分成几部分?并画出相应的图形。
复习训练:
一、选择题
1、下列叙述正确的有( )
(1)棱柱的底面不一定是四边形;(2)棱锥的侧面都是三角形;(3)柱体都是多面体;(4)锥体一定不是多面体
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2、在世界地图上,一个城市可以看作( )
A.一个点 B.一条直线 C.一个面 D.一个几何体
3、C为线段AB延长线上的一点,且AC=AB,则BC为AB的 ( )
A. B. C. D.
4.将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周,得到的几何体是( )
A. B. C. D.
A. B. C. D.
5、下列图形中属于棱柱的有( )
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A B C D
6.下列平面图形不能够围成正方体的是( )
A B C D
二、填空题:
1、底面是三角形的棱柱有 个面, 个顶点, 条棱。
2.观察图中的立体图形,分别写出它们的名称.
_____
3.下面三个图形中,图形 可以用平面截长方体得到,图形 可以用平面截圆锥得到,图形 可以用平面截圆柱得到。
三、解答题:
1、在直线m上取A、B两点,已知P为线段AB的中点,点M在AP上,MB=6,MA=4.求MP的长度.
3、图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到?请用线连起来。
达标检测:
1、如图中是正方体的展开图的有( )个
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
2.下列说法正确的是( )
①教科书是长方形②教科书是长方体,也是棱柱③教科书的表面是长方形
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
3、下列说法中:①直线是射线长度的2倍;②线段AB是直线AB的一部分;③延长射线OA到B。正确的序号是 。
4、已知,AB=10cm,直线AB上有一点C,BC=4cm.M是线段AC的中点,求AM的长.
课后延伸
平面上有2条直线,最多有几个交点?平面上有3条直线,最多有几个交点?平面上有4条直线,最多有几个交点?平面上有5条直线,最多有几个交点?
平面上有n条直线,最多有几个交点?
基本的几何图形
立体图形
平面图形
柱体
棱柱
圆柱
棱锥
锥体
球体
立方体的展开图
点:点动成线
线段:两点之间线段最短
直线:两点确定一条直线
线:线动成面
面:面动成体
射线:线段向一方无限延伸就得到一条射线
B
A..。
。
(1)
(2)
(3)
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