苏教科学三上第二单元《我眼里的生命世界》单元试题目集.docVIP

第二单元 我眼里的生命世界 ▲1、生物就是有生命的物体，生物共同的特征有：能长大、会死亡、需要营养、能繁殖后代、要呼吸、对刺激有反应。因此我可以判断：机器人是无生命的，因为它不吃东西。 2、 水滴、机器人、电脑、云、瀑布都不属于生物。 3、有生命的物体都必须是能活动的。（×） 如：树木不活动 4、在观察活动中，（C）是不正确的。 A.注意安全 B.不惊吓小动物 C.可直接触摸、抓举动物。D.保持安静 ▲5、植物就是依靠阳光进行独立活动，位置一般不移动，它不需要寻找食物。 6、通过观察比较，我认为植物的共同特征有：都要阳光和空气，都有根吸收水分和养料，都能开花结果，都能繁殖后代。 ▲7、树叶的生长形式有对生、互生、轮生三种形式。生长叶子的地方称为“节” 对生 的叶子： 如：桂花的叶子 每节生长着两片叶子，两两相对 互生 的叶子： 如：枊树叶子 每节生长着一片叶子，依次交互排列 轮生 的叶子： 如：银杏叶子 每节生长着三片叶子 8、有的植物落叶，有的植物不落叶。如：杨树落叶，松树为落叶 ▲9、蜗牛的形状：蜗牛有一个螺旋形的硬壳、身体柔软、头部有触角；当蜗牛受到惊吓或被触到会蜷缩到壳里，蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，蜗牛喜欢在夜间活动。在蜗牛的面前放上酒、醋等刺激物时，它会收缩触角。 蜗牛由头、胸、腹、壳四部分组成。 蜗牛遇到危险和刺激会加速逃跑（×） 10、蜗牛是怎样爬行的？ 蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹，这些横纹像水波一样向后波动，蜗牛靠着横纹的波动，一伸一缩地向前推进。也就是蜗牛靠腹足爬行。蜗牛的黏液对它的爬行部分起保护作用。蜗牛靠齿舌吃食物。 要让蜗牛跑得快可以用苹果引诱 11、蚂蚁是群居动物，喜欢和同伴生活在一起，蚂蚁喜欢吃甜食和饼干。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。蚂蚁是动物中的大力士。它通过触角和分泌物的气体传递信息。 ▲12、把不是“一家”的蚂蚁放在一起，尤其是数目不等时，它们会立刻咬起来，同窝的蚂蚁不但不咬，还会互相喂食。 13、小动物有共同的特征：长大、死亡、呼吸、吃东西、运动、能繁殖、 小动物不同的特征：生活环境、外形特征、生活习性 等不同 14、给植物分类：仙人掌、水葫芦、水草、望天树、椰子树、玉米、水花生、浮萍 陆生植物有：仙人掌、望天树、椰子树、玉米 水生植物有：水葫芦、水草、水花生、浮萍 15、有些小动物不需要呼吸空气就能生存（×） 16、有些动物不需要水，例如蚂蚁从来不到河边喝水。（×） 17、观察是学习科学的有效的手段，那么观察是有目的地看并做好记录。 ▲18、动物和植物都是有生命的，所以人们把它们统称为生物。 19、观察大树树皮的时候，可以用拓印的方法把观察树皮的结果记录下来。 ▲20、在下面圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体 21、动物分类（注意分类标准） 非洲象、乌龟、蜻蜓、斑马、狼、蛇、金鱼、大熊猫、家鸽、海鸥、螳螂、 娃娃鱼 天上飞的有： 家鸽、海鸥、蜻蜓、螳螂 水里游的有： 金鱼、娃娃鱼 陆地上走的有： 非洲象、大熊猫 陆地上爬的有： 乌龟、蛇 陆地上跑的有： 斑马、狼 22、 兔子和萝卜的相同之处 兔子和萝卜的不同之处 都是生物。 都能长大、都需要水、都要空间生存、都需要营养 兔子能运动，萝卜不能 兔子身体有毛，萝卜没有 萝卜需要土壤生存，兔子不需要 23、人和猩猩是很相近的生物。 人和黑猩猩的相同之处 人和黑猩猩的不同之处 吃东西 人会制造工具 生孩子（能繁殖后代） 人会说话 会长大、会死亡 人能直立行走 要呼吸 人的身体没有那么多长的毛 对刺激有反应 需要水分、需要生存空间 24、动物、植物与人的比较 不同之处 相同之处 动物植物与人 动物能运动，植物则不能 都需要阳光、空气、水空间、营养；都会长大和死亡 人能说话、制造工具而其它的动物和植物则不能 植物生长在士壤里，有根、叶、茎、花、果实。动物大多生长在海里和陆地上