2014全国各地中考物理分类汇编－力、运动和力.docVIP

2014全国各地中考物理分类汇编－力、运动和力 5．（3分）（2014?黄冈）小宇在家观看汽车拉力赛的电视节 目，发现汽车行驶速度很快．其中途经一段“S”形弯道时，如图．他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（　　） 　 A． 甲、丙 B． 甲、丁 C． 乙、丙 D． 乙、丁 考点： 惯性． 专题： 应用题；运动和力． 分析： 解决本题需掌握：车具有惯性，即物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性． 解答： 解：由图可知，当车在路上行驶时，如果车失去控制，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的甲区和丁区，故人在乙区或丙区是安全的． 故选C． 点评： 物体的惯性是指物体能保持原来的匀速直线运动和静止状态的性质． 10．（3分）（2014?黄冈）端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的　振动　而产生的，鼓声主要是通过　空气　传到人耳．如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是　相互的　． 考点： 声音的产生；力作用的相互性；声音的传播条件． 专题： 声现象． 分析： （1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播． （2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的． 解答： 解：（1）鼓声是由于鼓面振动产生的； （2）把鼓声传递到人耳的介质是空气； （3）物体间力的作用是相互的，用桨向后划水，同时水给桨一个向前的力，推动船向前行驶． 故答案为：振动；空气；相互的． 点评： 本题考查的是物理综合性知识，在生活中的物理知识是很丰富的，所以学生们在学习物理的同时应该不断地从生活中发现物理． 17．（4分）（2014?黄冈）如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中． 接触面 小车运动的距离s/（单位：cm） 毛巾 18.00 棉布 26.58 木板 （1）从能量转化角度看，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的　动　能． （2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，位置如上图所示．则小车的平均速度为　0.21　m/s． （3小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为　摩擦力大　． （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将　做匀速直线运动　． 考点： 阻力对物体运动影响的探究实验． 专题： 探究型实验综合题． 分析： （1）小车下滑时，重力势能转化为动能． （2）由图示求出小车的路程，然后由平均速度公式求出受到． （3）根据影响摩擦力的因素分析答题， （4）根据实验事实进行合理的推理，然后得出结论． 解答： 解：（1）小车从斜面的同一位置由静止滑下，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的动能． （2）由图示可知，小车的路程为63.00cm=0.63m，则小车的平均速度：v===0.21m/s． （3）小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为小车受到的摩擦力最大． （4）由实验可知，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车滑行的距离越大，如果物体不是外力作用，小车的速度 将保持不变，物体将做匀速直线运动． 故答案为：（1）动；（2）0.21；（3）摩擦力大；（4）做匀速直线运动． 点评： 小车由斜面的同一位置由静止滑下，小车的重力势能转化为动能，小车到达低端时，动能相等，小车速度相等，可以控制每次实验时小车的速度相等． 19．（5分）（2014?黄冈）五一期间，小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆动，摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同．他想：摆动一次所需的时间（周期）与什么因素有关？回到学校，他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球，做成不同的单摆（如图所示）来探究． （1）请猜想单摆摆动一次所需时间（周期）与哪些因素有关？　可能与摆长有关　（猜出一种即可） （2）在老师的指导下，小宇和其他同学合作完成了该实验． ①实验中，需要测量单摆长L、摆球质量m、摆角θ（θ小于10°）、摆动一次所需时间T．其中摆球质量m除了用天平直接测量外，还可用下列测量仪器中　C　（只填序号）进行间接测量． A．温度计　　　　B．密度计　　　　C．测力计　　 　　D．气压计 ②测量相关实验数据，记录如下： 实验次数 1 2 3 4 5 6 实验一 摆长L=1m 摆角θ=7° 摆球质量m/g 20 30 40 50 周期T/s 2.00 2.00 2.01 2.00 实验二 摆长L=1m 摆球质量 m=40g 摆角θ/° 5 6 7 8 周期T/s 2.00 2.01 2.00 2.00 实验三 摆球质量