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校园博客系统需求分析 报告人：*** 主要内容 1.项目背景 2.需求分析 一、项目背景 博客(blog)，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。 在中国的发展历程： 在网络上发表Blog的构想始于1998年 2000年博客开始进入中国，并迅速发展，但都业绩平平； 2004年木子美事件，中国民众开始了解博客，并运用博客； 2005年，国内各门户网站，如新浪、搜狐，原不看好博客业务，也加入博客阵营。 博客的作用 三大作用： 　　* 个人自由表达和出版； 　　* 知识过滤与积累； 　　* 深度交流沟通的网络新方式。 校园博客系统的作用 加强学校教师和学生之间的了解和交流、教师与教师之间的教学经验的分享 学生与学生之间的学习心得的分享 更好的展示该学校老师和学生的风貌 通过博客系统的日志积累，形成丰富的教学资源库，真正促进学校的教学工作。 校园博客系统的特点 基于校园网 用户为学校的教职工及学生 免费 二、业务需求描述 2.1 功能性业务要求 2.1.1、系统用户列表 四类用户：系统管理员、教师、学生和浏览者。 2.1.2、系统管理员 系统管理员负责整个博客的日常运行和维护。 博客系统给管理员提供的主要功能有： 审核注册博客 院系列表管理 博客模板管理 博客日志审核 学科分类管理 推荐博客管理 站点通知 审核注册博客 1.如果新用户是本校师生，则通过审核，否则删除该注册信息； 2.管理已经注册的用户，可以删除用户注册信息，当用户被删除时所属的博客自动删除; 3.对用户进行停用设置，当用户停用后，虽然用户还是能够登录，但系统会返回用户账号被锁定的提示，此时用户不能够进行发布日志和管理博客等操作，而只能够浏览其它博客的信息; 2.1.3、教师和学生 学校的教师和学生是博客的使用者，可以管理自己的博客，博客系统给他们提供了以下主要功能： 用户注册:在博客主页中输入个人注册信 息，并完成注册，个人账号等待管理员审批；当管理员审批通过后，能够登录到个人管理中心，进行博客管理。 用户密码恢复 用户登录 博客注册 2.1.3、教师和学生 博客注册信息修改 日志分类管理 管理日志 管理评论 个性化设置 友情博客管理 个人相册管理 博客注册信息修改 查看个人消息 2.1.4、浏览者 通过互联网，任何人通过互联网都可以访问博客，我们把他们通称为浏览者，系统给浏览者提供了以下功能： 浏览博客: 浏览者访问学校博客官方主页，通过该主页提供的各种导航连接，能浏览到每个学生和老师的个人博客，然后在个人博客中查看具体日志内容 查询日志 浏览日志和评论 查看博客统计信息 发表评论 查看站点通知 2.2、非功能性业务需求 校园博客系统的用户界面简洁、明快，要求能够按照一致风格展示博客系统，采用典型三列布局，能够突出校园博客的特点。 在实现时要尽可能的用到最新的Web开发技术，如ASP.NET2.0、C# .NET 2005、SQL Server 2005等新技术，使得博客系统今后易于维护和扩展。 谢谢大家！ * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 系统需求上的差异导致了两者界面和功能上略有不同。 QQ空间：颜色活泼，多变；功能多。 新浪博客：界面朴实，简洁；功能较少，注重实用性。 QQ空间 新浪博客 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only.