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研究生如何做好科研 方东明 2011.2.19 研究生如何做好科研 方东明 2011.2.19 认清专业方向 提高各种能力 合理分配时间 做好科研实验 总结经验教训 概 要 “冷门” 专业 “热门” 专业 认清形式 不骄不躁 热冷互换 做好科研 给力科研 投入热忱 脚踏实地 静心安心 利用各种条件更上一层楼 认清专业方向和发展前途 认 清 专 业 方 向 提 高 各 种 能 力 50% 科研学术能力 追踪学术前沿 文献查询、管理、总结 实验设计、动手、总结 论文、基金、专利写作 通用、专业软件应用 知识、信息更新 心理调整 25% 快速学习能力 不断有效学习、吸收新知识 不断学习他人经验和教训 跨学科、交叉学科知识学习 10% 沟通表达能力 书面：文字、线条、图形、动画 口头：沟通、交流、协商、报告 15% 规划组织能力 学业、研究、活动规划 各种人际关系处理 时间统筹合理分配 稿件、PPT等版面安排 50% 25% 15% 10% 提高各种能力-学习 知识海洋 信息时代 知识有限啊 知识圈 快速有效学习 新理论、新知识 他人经验和教训 拓宽知识面 交叉学科知识 提高各种能力-学习 提高各种能力-学习 根据需要，选择性 学习吸收新知识 培养良好阅读、 批注和总结习惯 向老师、同学、 同行、他人学习 提高各种能力-规划 月：文献、实验总结， 解决问题 学期、年：预期目标实现， 总结经验 周：活动、实验计划，适当调整 近 期 阶 段 期 规 划 规 规 划 划 长 合 理 分 配 时 间 预计前后影响 - 前一步对后一步影响 - 后一步对后续步骤影响 注意轻重缓急 - 先重后轻、先急后缓 - 及时修正错误、补救措施 确立时间节点 - 项目、实验、论文节点 - 按预期目标分配时间 注意劳逸结合 - 按照统筹方法 - “串行”、“并行”结合 做 好 科 研 实 验 科研实验 向前辈学习实验技能，增强感官认识，详细记录实验（仪器、 材料、实验条件、步骤、注意事项等）和总结 没有实验设备， 自制简易设备 或外加工测试等 下载（实验室）已经发表的 类似文献，总结并找创新点 根据实际情况，合理有序设计 实验步骤，安排好实验时间 与实验设备操作人员 搞好关系，重视他们， 记住姓名和联系方式 总 结 经 验 教 训 总结他人经验和教训（书面、交流） 实验过程成功与失败的经验和教训 文献阅读、论文写作、投稿的经验 通用软件和专业软件使用经验和心得 科研项目、基金申请经验和教训 生活中人际关系处理的经验教训 总结 认真务实勤奋 快速有效学习 合理分配时间 总结经验教训 方东明 2011.2.19 研究生如何做好科研