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Unit4 Pygmalion
(2015·邢台摸底)(Near the school gate, a woman driver was stopped by a traffic officer.)
Officer:Madam, do you know how fast you were going just now?
Driver:(Looking at the record.) Uh, well, no! I didn’t think I was going that fast...
Officer:This is a 25 mph zone, Madam. You see that school over there? You __1__(go) 35 mph.
Driver:__2__ today is Sunday, sir. There is no school today.
Officer:Madam, there __3__(be)signs that say what the speed limit is. Besides, children often come to school on the weekend __4__(play) sports. You see all those kids over there? What __5__ you hit one of them by accident?
Driver:I’m __6__(terrible)sorry, Officer. I won’t do it again. Could you please let me off with __7__ warning?
Officer:I’m afraid I can’t do that, Madam. In school zones, I’m required to give tickets to all drivers __8__ break the rules. It’s the law in this county.
Driver:Oh, dear!How __9__ is this going to cost me?
Officer:I don’t know, Madam. Usually, these things can be taken care of for __10__(little) than $ 100. Now please sign here at the bottom.
Driver:OK.【语篇导读】 这是一位女士和交警之间的一段对话,这位女士在学校附近超速。
1.were going [考查过去进行时。根据语境可知,此处表示刚才女士驾车的速度已经达到35 mph,故用过去进行时。]
2.But [考查连词。根据下文中的“There is no school today”可知,此处表示转折,意为“但是今天是星期天”,故用But。]
3.are [考查一般现在时和主谓一致。根据语境可知,此处是一般性的陈述,故用一般现在时;再根据空格后的signs可知,此are。]
4.to play [考查动词不定式。根据语境可知,此处表示“孩子们经常在周末到学校来运动”,此处应用动词不定式作目的状语,即to play。]
5.if [考查固定短语。此处表示“如果你意外撞倒他们中的一个怎么办”,故此处用what if“如果……怎么办”的固定结构。]
6.terribly [考查副词。此处用副词terribly修饰形容sorry,表示“十分抱歉”。]
7.a [考查冠词。此处表示“你能放过我,只给一个警告吗?”,故用不定冠词a。]
8.who/that [考查定语从句。分析句子成分可知,“__8__ break the rules”是定语从句,修饰先行词drivers,指人,从句中缺少主语,故可用who或that。]
9.much [考查副词。此处表示“需要罚多少How much。]
10.less [考查比较级。根据空格后的than可知,此处用little的比较级less。]
单句语法填空
1.Most of the students are willing ________ (condemn) his deed in the class as lack of manners.
2.You should realize that your________ (remarkable)may hurt the feelings of people around you.
3.People who harm others to benefit themselv
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