普通话能力水平测试口语表达概要.doc

1我的愿望/理想 俗话说：“读万卷书，行万里路。”我的愿望就是能够到世界各地游玩，去品尝不同的美食，欣赏不一样的风景，了解更多的知识。以前上语文课的时候，老师总是说今天，老师要带同学们走进某某名胜这样的话，来导入课文。但文字表达出来的景色人文再好，也没有亲身实践来得有体会。 最近，网上流行这么一句话，世界那么大，我想去看看。确实世界那么大，风景名胜数不胜数。单单我们中国的就有很多了。例如秦兵马俑，当年秦始皇统一六国，死后留下了这些遗迹，他们经历了2000多年的时光，展现在了世人面前。又如那甲天下的桂林山水，被誉为世界第八大奇迹的万里长城，时代达赖居住的布达拉宫，杭州的西湖。他们有的宏伟壮丽，有的柔美秀丽，有的蕴含了人们的辛勤劳动与智慧，有的则是大自然的鬼斧神工……出去多走走，多看看，不仅可以将书本上的知识运用到实际生活中，还可以学到书本上没有的知识，开阔视野，增长见识。 山山水水我已经看过不少了，但始终看不厌，每次站在这些山水美景中，在这些天然氧吧中，远离城市的喧嚣，既能锻炼身体，又能呼吸山野的新鲜空气，不失为一件美事！和朋友们一起出门游玩，远离钢筋水泥建造的城市，暂时放下手中的手机，散散心，长长见识，聊聊天，增进一下友谊，又何乐而不为呢？ 因为我现在还在读书中，除了寒暑假外并没有很多的空闲时间，也没有开始自己挣钱，但为了能够实现去各地游玩这个愿望，我一定要加倍努力、我希望在有限的生命中，领略更多的风光，而不是作为“井底之蛙”，呆在原地自满，看到天地之大，才明白自身的渺小。 6我喜爱的职业 每个人都有属于自己的一个愿望/喜欢的职业，指引自己为了它努力奋斗，我的愿望/喜欢的职业是做一名老师。我想做老师的原因跟我自己的经历有很大的关系。 我现在还记得我小学一年级的时候，第一次做数学作业，因为不符合老师的要求，就被老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，要求我回去重新写一遍。这让我受到了很大的打击，并且从那时候开始我很讨厌那个老师，也讨厌上他的课，讨厌学他教的东西。我觉得作为一个小学老师，就算学生第一次做作业做得不好，也不应该批评得那么重，而是应该心平气和地给学生指出哪里做得不好，以后应该要怎么做。小学生还是小孩子，语气过重会给他们留下阴影，让他们幼小的心灵受到打击，会影响到他们以后的学习的。后来我就想，我以后要做一名老师，一名好老师，绝对不会像那位老师那样子，打击学生的自信心。 我想要做一名好老师，做一盏指路明灯，在学生们受到挫折的时候，我可以给他们鼓励，让他们再次燃起斗志；在学生迷失的时候，我可以给他们正确的指引，让他们能够看清楚前方的路；在学生想要放弃自己的时候，我可以给他们激励，让他们重新振作起来，告诉他们不要轻易说放弃。 做一名老师，我可以见证孩子们的每一次成长、每一次蜕变。可以和他们一起欢笑，一起哭泣。当教师意味着亲历“创造”这个过程的发生，就好像女娲造人一样，亲手赋予一团泥土以生命，然后给他们关爱，呵护他们成长，每时每刻都给他们最大的支持，在他们成长的道路上给出正确的指引，用自己最大的努力让他们幸福快乐。这是多么有意义的事情啊！ 2我的学习生活 中国有一句古话，叫做“活到老、学到老。”可见学习在我们日常生活中的重要地位，作为一名学生，学习占据了我们每天大半的时间，自然就显得更加重要。 从小到大，我的学习生活融合了太多的酸甜苦辣。从小学到初中再到高中，我对学习的态度基本就是排斥甚至抱怨的，但是到了大学以后，我竟然开始主动学习，或者说是以学习为乐；这可能就是 所谓的“弹簧效应”。现在回想从前，学习其实对我来说意味着太多太多，只是那时候不能体会到罢了。当然以前的学习生活虽然印象深刻但是毕竟已经成为过去，我现在只想谈谈我现阶段的学习生活。 进入大学以后，高三的压力与紧张瞬间就成为了过去，我感觉到了前所未有的解放了的感觉，所以上网、睡觉、逛街成为了我生活的主题。这样的生活持续了相当长的一段时间，终于，在第一学期期末成绩下来之后，我惊呆了。身边很多抱怨考的不好的同学排名都很靠前，但是一直很自信的我竟然排名靠后。我感觉受到了很沉重的打击。 痛定思痛，我总结了前段时间的经历，迫使自己静下心来，好好学习。大学的学习没有老师和家长的干预，刚开始的那段时间，我甚至不知道自己该学什么、怎么学。经过了挺长一段时间的思考，我才根据自己的兴趣和专业为自己计划了一套完整的学习方案，这其中不仅包括书本知识的学习，还包括了结合本专业的一些社会实践，另外我还根据自己的兴趣有计划的考取一些资格证书。 一年多的努力我没有白费，我不仅考取了学校要求的一些证书，还发展了自己的兴趣。对于现在的我来说，学习或许不仅是我学习知识、获得技能的一种手段和方法，更成为了我的一种生活方式。通过学习，我结识了很多志同道合的朋友，大家互相监督、共同进步，广泛涉猎开阔了我的眼