2015年中考政治总复习 专题突破一 认识自我 珍爱生命 自尊自信 自立自强 学做生活的主人课件 新人教版.pptVIP

全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 专题一 认识自我 珍爱生命 自尊自信 自立自强 学做生活的主人 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我 理解 3．正确认识自己，接纳自我 体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起 运用 认识生命的多样性，，懂得人类生命离不开大自然 理解 认识生命的独特性，珍爱自己的生命 理解 2.生命的独特性，珍爱生命，实现人生价值 悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展 理解 1.悦纳生理变化，调控好青春期的心理矛盾 一、认识自我珍爱生命 基　本　要　求 知　识　点 (续表) 正确对待学习压力，克服研学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念 理解 3．正确对待学习压力 懂得磨砺意志的方法与途径，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，养成良好的学习、劳动习惯和态度 运用 2．磨砺意志的方法与途径 客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法 运用 1．面对挫折和逆境，寻找有效的应对方法 三、应对挫折磨砺意志 懂得情绪的复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态 理解 2．调节和控制情绪 知道情绪的多样性 记忆 1．情绪的多样性 二、调控情绪品味生活 基　本　要　求 知　识　点 (续表) 知道对待生活要有自强不息的精神，在实践中努力培养自强精神 运用 3．自强不息的意义 懂得管理和安排自己的生活，养成自信自立的生活态度，逐步培养自立能力 运用 2．自信与自立 懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事 理解 1．自尊与自爱 四、自尊自信自立自强 基　本　要　求 知　识　点 易错易混淆知识点： 1．正确认识挫折，明确挫折具有两面性。 2．厘清“人生难免有挫折”与“挫折越多越好吗”的观 点。 3．要正确区分全面的眼光和发展的眼光。 4．厘清自尊与尊重、从众心理与好奇心的异同。 5．区分自尊与虚荣、自信与自卑(自负)。 学习提示：1.按“珍爱生命”和“珍惜自尊”两大板块来 构建本专题知识体系。新修订的课标强化了生命教育的内容， 复习中对“珍爱生命”板块的知识要重视。2.学会按“是什么 ——为什么——怎么办”的思维顺序去分析问题。 【例 1】(2011·广州市中考题)人类是地球上的最高生命形 式，人的生命具有独特性，突出表现在( ) A．人类能够征服和改造自然 B．每个人的人生道路不同 C．人的个性品质最具多样性 D．人类的生命最具有智慧 解析：直接考查人的生命独特性的突出表现，掌握了相关 考点后，不难选出。 答案：D 【例 2】(2014·揭阳中考)2014 年 3 月 8 日，马来西亚吉隆 坡飞往北京的 MH370 客机失联，中共中央总书记习近平和国务 ) 院总理李克强多次强调：救援是第一要务，这是因为( A．人最宝贵的是生命，要尊重生命，珍爱生命 B．救灾是我国一切工作的中心 C．党和政府对人民财产的高度重视 D．党和政府要维护国家的利益 解析：把救援作为第一要务是因为人最宝贵的是生命，要 尊重生命，珍爱生命，A 说法正确且符合题意；B 说法错误， 经济建设是我国一切工作的中心；C 不符合题意，材料体现的 是党和政府对生命的高度重视；D 不符合题意，材料体现的是 党和政府维护人民的利益，而不是国家的利益。 答案：A 【例 3】(2011·广州市中考题)自尊就是自我尊重，指既不向 别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好 的心理状态。下列名言体现自尊心态的是( ) A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C．自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D．古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之 志 解析：干肢之间属于内涵外延关系，是初中选择题常用的 考查方式。教学中可通过举例的方式帮助学生理解基本概念和 观点，可提高此类选择题的准确性。本题只有理解了题干中“自 尊”的内涵，才能选出体现其内涵的题肢。题肢均为古文，增 加了难度，但均在初中学生能理解的范围内。自尊的人最看重 自己的人格，B 体现了这一点。A 讲的是爱国，承担对社会的 责任；C 讲的是自信，D 讲的是成就大业须有坚强意志，均不 符合题干要求。 答案：B 【例 4】长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招 3 位 大学生为了抢救落水儿童而英勇牺牲。他们的救人义举引发了 社会各界的广泛议论。对他们行为的正确评价是( ①没有正确评估救人的风险，不应提倡和鼓励 ) ②没有掌 握必备的救生知