16声速的测定.ppt-节次课表.ppt

内容介绍 1，背景介绍 2，实验目的 3，实验原理 4，仪器介绍 5，实验内容 6，实验步骤 7，数据处理要求 8，注意事项 两种实验方法，各可顺序测得10个S2的极大值位置即可进行数据处理，求V。 沿波的传播方向移动接收器S2总可以找到一点 使接收到信号与发射器信号的位相相同；继续移动 接收器S2，接收到的信号再次与发射器信号的位相 相同时，移过的距离等于声波的波长。可以利用李 萨如图形来判断相位差。 当输入示波器的是两个频率严格一致的信号， 则李萨如图一般情况下是稳定的椭圆。当两个信号 的位相差由 0变为π时，李萨如图由斜率为正的直 线变为斜率为负的直线， S2的位置改变半波长。 当 △φ 0→π △L= λ/2 * * 大学物理实验 声速测定 北京工业大学 物理实验室 一、背景介绍（引言） 声学是即古老又年轻的学科，它有着悠久的发展历史，而近代声学研究已经广泛渗入到科学研究、国民经济以及国防建设等各个领域，形成了一些新的交叉学科。 1、 在应用研究方面，如超声马达的研究得到国家多项基金的支持，2001年研制出当时世界上最细的弯曲旋转超声马达。 在基础研究方面，曾在液晶非线性动力学问题 的研究中，发现指向波。 目前在进行研究课题有： 超声马达、热声制冷、声致发光，时空有限的波在界面上的反射、透射、厅堂声混响、磁流体声波等，以及声波在工程检测中的应用等问题等。 2、 声波是在弹性媒质中传播的一种机械波，由于其振动方向与传播方向一致，故声波是纵波。振动频率在20 Hz～20 kHz之间的声波可以被人们听到，称为可闻声波；频率超过20KHz的声波称为超声波。 对于声波特性的测量（如频率、波速、波长、声压衰减和相 位等）是声学应用技术中的一个重要内容，特别是声波波速（简称声速）的测量，在声波定位、探伤、测距等应用中具有重要的意义。 声波的传播速度取决于介质的特性，如介质的密度、温度、压力和弹性模量等，同时声波的能量（声强）随着波动的进行在介质中传播。 3、 例 几种介质中的声速 5100 20 铝 3950 0 花岗岩 1460 20 水 343 20 空气（1atm） 331 0 空气（1atm） 声速(m/s) 温度（°C） 介质 二、实验目的 1、学习测量流体中声速的两种方法：共振干涉法和相 位比较法； 2、加深对驻波和振动合成理论的理解； 3、了解压电陶瓷换能器的结构和功能； 4、进一步熟悉示波器的使用。 三、实验原理 声速的测量方法可以分为两类 : 一类是根据运动学理论：V=L/T， 通过测量传播的距离L与所用的时间相比而获得V， 另一类是根据波动学理论V=F×λ, 通过测量声波的频率F与波长λ而获得V。 本实验采用波动学理论 方法进行。由于 超声波具有波长短，易于定向发射、相互干涉小等优点， 我们采用压电陶瓷换能器为波源进行声波发射与接收。在 测出声波的频率F与波长λ后利用公式得到V 。 -------（1） 式中，声波的频率F由信号发生器直接读出， 波长λ由共振干涉法或相位比较法分别测得。 四、仪器介绍 信号发生器 ， 示波器， 声速测定仪 五、实验内容 1、共振干涉法 声速测定仪 示波器 Y 地 X 信号发生器 压电陶瓷换能器 S2 S1 实验装置如图1所示 图1 图1中S1和S2为压电陶瓷换能器，S1作为超声波源，S2为超声波接收器。 声波传至S2的接收面上时，将被反射。由物理知识可知，在接收器S2表面，从振动位移来说是波节，从声压来说是波腹，当S1和S2之间形成谐振（驻波）腔时， ---------（2） 接收器S2接收到的声压是极大值，经接收器转换成电信号，从示波器上观察到的电压信号幅值也是极大值，由驻波知识可知，两相邻波节的距离为半波长 图 2 图2中各极大值之间的距离均为 1/2 ?，由于散射和其他损耗，各极大值幅值随距离增大而逐渐减小。 我们只要测出示波器各电压信号极大值对应的接收器S2的位置，就可测出波长?。由信号发生器读出超声波的频率值后，即可由公式（1）求得声速。 2．相位比较法 实验装置如图3所示