晋级述职报告[正确].docVIP

晋级述职报告 述职人：XXX，女，现年X岁。小学教育大专毕业。白腊苗族乡厂坝小学教师，兼村主任教师工作。我于1988年进入教育行业，累计教学二十余年，在我的教学生涯中，不管是什么工作环境什么工作岗位，我始终克勤克俭，任劳任愿，踏实努力地工作。具体表现： 一 政治思想 本人拥护中国共产党的领导，执行党的命令，热爱社会主义祖国。认真学习马列主义毛泽东思想，积极参加政治学习和业务学习，视党的教育事业为已任。自觉遵守《老师法》和《中小学老师职业道德规范》，主动参加各项教研活动和新课改培训，按新课标要求不断提高自己的教育教学水平，高标准完成教学质量。 二 工作能力 我自执教以来，绝大多数时间是在村级学校工作，不但要担任班主任工作，还是包班，尽管工作繁重，我所教的科目从不茖下，均严格按照新课标要求进行“六认真”教学。真正做到课程“三开”和学生课业减负工作。在体育教学方面一向以小学体育学科教师“六认真”教学规范进行执教，做到： 教学方面 （一）、认真备课 1．我认真钻研《新课程标准》和教材，必要时还通过网络信息，准确地把握体育课性质，根据学生身心特点，面向全体学生，努力使备课规范化、科学化。 2．我梳理和理解运动技能教学体系，把握教材的重点、难点和各单元之间的前后联系。认真制订学期教学计划，单元教学计划。 3．我还积极与其他体育教师共同研讨，集思广益。在备课中做到统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度等。 4.在这偏僻农村我注意到学校自身条件，根据实际情况制定切实可行的教学内容。 5．认真撰写教案。做到有学习目标、学习内容、教学重难点、课的部分（时间）、教学内容、老师活动、学生活动、教与学的主要策略、运动负荷及预计、场地与器材、课后反思等。 （二）、认真上课 1．我做到学习目标明确、具体、操作性强。要根据学习目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，抓住重点，突破难点，使每一节课的学习目标和要求既符合《课程标准》精神，又切合学生的实际。 2．在学习内容的选择上，做到符合学生的身心特点与发展需要，正确把握教材的性质、特点、价值。 3．在教学中我遵循体育教学规律，知道体育要遵循人体生理机能活动变化的规律、运动技能形成的规律、学生心理的规律及教与学的规律。 4．我教学设计科学、教学合理，教学组织严密，教学方法有效，教学步骤清晰；对各项练习的时间、次数及强度能做出科学的具体安排；场地、器材、教具及现代化教育技术手段的利用，经济、实用、有效、符合教学的实际需要。 5．教学中我能根据学习目标、学习内容、学生特点和教学的实际需要，正确、有效地运用接受式学习与自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，充分发挥老师的主导作用，正确体现学生在体育学习中的主体地位。 6．掌握教学基本功。我能做到口令清晰、洪亮；示范正确、优美；讲解简明、易懂；教态亲切自然；保护帮助合理、到位；指导练习与纠正动作错误有效、得法；队形调动便捷、合理；安全措施得力、有效；如果遇到突发事件我有能力及时、正确处理。 7．严格上课常规。每节课我都做到提前3分钟达到场地；必须穿着运动服装和运动鞋；按时上下课；爱护学生，从不体罚和变相体罚学生。 8．渗透德育教育。我充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在体育教学中去，真正做到既教书，又育人。 （三）、认真布置和批改作业 1．我布置的作业内容都有针对性，都符合教学要求和学生实际情况，懂得注意分层要求。 2．作业的运动负荷基本适宜，并能很好地利用农村学生的特殊条件进行多元化的练习。 3．做到适时时检查和反馈。 （四）、认真辅导 1．我在教学中根据不同对象确定不同辅导内容，采取不同的辅导方法。以个别辅导为主，小组辅导为辅的辅导方式。 2．我对体育后进生每每做到热情关怀，重点辅导，还制有辅导计划，并做好辅导记载和成绩跟踪。对体育优秀生要加强重点培养，使其特长能得到最好的发挥。 3．对兴趣浓的学生还进行加时辅导，不会向学生及家长收取辅导费。 （五）、认真考核 1．体育与健康课程强调学习评价内容是多元化的，我不仅要评价学生的体能和运动技能，还评价学生的学习态度、情意表现与合作精神、健康行为等方面。使学生能真正做到身心发展。 2．在评定学生成绩时，我做到定性与定量相结合、相对性与绝对性相结合、过程性与终结性相结合、教师评与学生评相结合的原则，使学生的价值能得到充分的体现。 3．在评价标准中，我很注重学生的个体差异，体质差的学生注重进步幅度，成绩好的学生注重上升力度。 4．评价时，我以个体内差标准为主，对优生要求绝对标准、对滞后一点的学生实行相对标准的原则进行评价。 5．学生的体育成绩我以“等第”来评定。明白“健康第一，终身体育”的目的，最终使学生乐学乐练，体质健康。 总之我在评价中善于启迪，并能产生意味深长的美感效应，同时也让学生感受到学习的魅力