校园溢满香好伴我成长.docVIP

校园溢满书香 好书伴我成长 ----胜利五中首届读书活动总结 读好书，启迪智慧；读好书，陶冶思想。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。根据胜利教育管理中心《关于组织开展 首届读书活动的通知》的要求，我校于2007年9月份月份开展了以“校园溢满书香 好书伴我成长”为主题的首届校园读书节活动，把此次活动作为“培养学生良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴”的良好契机，有计划、有目的的开展活动，按预期圆满的完成了这次活动的任务。现将活动开展情况总结如下： 一、指导思想： 以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以教育教学为依托，以语文阅读活动为载体，组织和引导全校学生以及全体教师读书学习，培养学生的语文素养及良好的读书习惯，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提升师生的人文素养，为师生的可持续性发展打下坚实的精神基础，促进我校教育教学水平的不断提高。 二、活动目标： （一）整体目标 1、构建有特色的书香校园文化，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体师生创新精神和实践能力，营造浓厚的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色。 2、以“读书”为媒介，构成“学生--教师--家长”交流的平台，营造良好的读书氛围。 3、养成“好读书，读好书”的优良习惯，享受“读书好”的优雅生活。 （二）具体目标 1、教师方面： 通过开展读书活动，使广大教师牢固树立“学高为师，德高为范”的教育理念，进一步增强学识功底，打造一支学有专长、教有特色、富有人文底蕴的教师队伍。 2、学生方面： 通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动对象： 全体在校教师、学生 四、活动保障： 1、加强领导。 各处室、级部高度重视读书活动的开展，要以此为契机，在广大师生中营造浓厚的学习氛围，丰富课外生活，真正达到“书香满校园”的活动效果，让所有师生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。学校要求各级部加强此项工作的领导力度，成立读书活动领导小组，并以年级组为单位，相应成立读书指导组，形成读书活动指导网络，督查指导本级部读书活动的开展。要做好相应的读书活动计划，做到有管理、评价和激励等保障制度，调动全体师生读书活动的积极性和主动性。学校将组成读书活动督查组，对各级部的读书活动开展情况进行督查，并进行通报。 2、保证经费。学校为保证读书活动正常有序地开展，对读书活动的经费上给予支持，尤其重视图书室、阅览室的建设。学校根据教育发展新形势和新课程对教师和学生的要求，淘汰了那些知识陈旧、不适合师生阅读的书籍，重新添置符合师生阅读层次、引发师生阅读兴趣和适应形势要求的书籍。为读书活动的全面启动做好准备。 3、落实工作。 ⑴保证读书时间：为保证学生在校的阅读时间相对集中和固定，形成浓厚的读书氛围，每周三下午两节课后被定为全校师生的读书时间。各年级组也据各组情况妥善安排好学生每天的读书时间，保证学生每天的课外阅读时间（在学校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。 ⑵明确读书内容：学校积极开展好“和好书交朋友”活动，根据必读书目和学校推荐书目，分学段指导学生制订分月阅读计划和建立学生阅读卡，确保读书数量和质量。 ⑶狠抓读书效果：各级部读书活动领导小组经常性地开展指导和督查活动，精心组织好读书班会和读书节活动，对检查出的问题及时反馈、公布，做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。 （4）做好评价总结：学期末各级部全面总结、评价读书活动开展以来的各项工作，做好各类资料的收集、归档工作，并研究制订下一年度读书活动计划和方案。学校并对读书活动中涌现出来优秀的读书团体和个人进行表彰。教务、政教组织读书知识竞赛和优秀读书笔记评选活动，并评选出“书香级部”、“书香班级”和“书香学生”。 四、活动实施： 1、老师加强对读书方法的指导 为了培养学生的阅读习惯，让学生逐步达到“好读书，读好书”的目标，我们的教师重视了对学生阅读方法的指导，借助语文课及阅读指导课教给学生读书方法，培养学生良好的读书习惯。如教给学生在阅读前列出自读提纲：（1）看见了题目你想到些什么?（2）读后你知道了什么?还想知道些什么?（3）你还有哪些不明白的问题?学校还要求学生建立“摘抄本”， 读过书后要做简单的摘抄好词佳句的读书笔记。针对一些课文中优美的词句，老师适时地引导记忆，为在自己今后的写作当中，能够熟练地运用打下基础。　　各年级根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制订了学期阅读计划，并向学生推荐适合