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自学发现(10分钟)
研读《语言的运用》课本第8——10页,P58——66,参考例子,明确问题。
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齐鲁大学校庆讲话 韩复榘
诸位、列位、在齐位、女士们、先生们、小姐们、太太们、哥们儿、姐妹儿、老少爷们:
大家晚上好!
…………
你们都是文化人,都是大学生、中学生、留学生,你们这群乌合之众都是科学科出来的,化学化出来的,都懂好几个国家的英语,兄弟我是粗人,我他妈连中国的英语都不懂。(摇头,停顿)
你们都是从笔杆里爬出来的,而我呢,是从炮筒里钻出来的,所以跟你们比起来,那真是鹤立鸡群啊!(叹息)
今天,我能站到这来给大家训话,真使我蓬荜生辉,感恩戴德,其实呢,我是没有资格给你们讲话,所以讲起话来嘛,就像------就像------对牛谈琴!
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2017-4-9
在某医科大学附属医院神经科,一位新入院的病人问护士:“小姐,神经科治的都是些什病?”
护士随口答道:“多啦,都是些难治的病。”
病人又问:“象我这样的病多久能治好?
护士不耐烦了,回答:“你只管好好养病,问这么多干啥。没听说么,神经科神经科,活得少死的多,剩下一个傻呵呵。”
这几句话对病人无疑是晴天霹雳,使他感到求生无望,当晚就跳楼自杀了。
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把话说好很重要
古人说:舌为利害本,口是祸福门。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
俗语说:“语言切勿刺入骨髓,戏谑切勿中人心病。”
“当着矮人,别说短话。”
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语言表达得体
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“语言表达得体”是《考试大纲》在表达运用层级(D级)上对考生提出的一项要求。
《考试大纲的说明》中明确,“得体”指能够恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。 语言表达的分值在6至12分左右。
一、考点解读
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语言环境有“外部语境”和“内部语境”
1、外部语境(各种情境条件,如场合、对象、话题、表达方式、情境等),就是说话用语要①掌握谦敬②分清对象③注意场合④明确目的。
2、内部语境(上下文)要求,就是要分清语体,做到语体(口语、书面语)色彩和文体(文艺语体、科学语体、政论语体、公文语体等)色彩得当。
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