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第16章 分式复习(1) * 分式的定义： (A、B是整式，且B中含有字母， ) 的式子. 形如 ， ， ， ， 练习：下列各式中，分式的个数为（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 , , , . B （1）分式有意义,则 . (2 ) 分式无意义,则 . (3) 分式的值为0，则 . 2. 练习： 若分式 的值为零，则 ； 分母不为0 分母为0 分子为0，同时分母不为0 -3 练习:当x为任意实数时,下列分式一定有意义的是( ) A. B. C. D. D 练习：将分式 中的 、 的值同时扩大2倍， 则扩大后分式的值（ ） A、扩大2倍； B、缩小2倍； C、保持不变； D、无法确定； 、 A 原式： 变后： 3. 分式的基本性质 (M为不等于0 的整式) 、 C A. B. C. D. 练习：根据分式基本性质，分式 可变形为（ ） 如果一个分式的分子和分母没有公因式， 那么这个分式叫做最简分式. 4. 最简分式、最简公分母 练习：下列分式是最简分式的是（ ） A. B. C. D. D 练习：分式 ， ， 的最简公分母 为 ； 遇到多项式时，要记得分解因式. 5. 约分、通分 练习：约分 通分 ， 解： 解： （1）同分母分数相加减： （分母不变，分子相加减） （化为同分母的分式） 6. 分式的加、减、乘、除、乘方法则 （2）异分母分数相加减： （n是正整数） （4）确保运算结果是最简分式或者整式. 分式的综合运算 （1）注意运算顺序； （2）运算过程中要灵活运用交换律、结合律、分配律； （3）遇到多项式时，先分解因式； （3）分子相减时，要把每个分子看成一个整体而加上括号； 练习：计算 解：原式 练习：计算 解：原式 练习：计算 解：原式 练习：计算 解：原式 练习：计算 解：原式 7. 零指数幂和负整数指数幂 （1） （2） （ ，n是正整数） （3） 练习：若 ，则 必须满足的条件是 ； 练习：计算 （将结果化为只含有正整数指数幂的形式） 解：原式 8. 科学记数法 练习：人体中成熟的红细胞的平均直径为 米， 用科学记数法表示为 （ ） A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 D （保留两个有效数字） 用科学记数法表示为 . 练习： 1.先化简，再求值: 其中 满足 . 解：原式 把 代入，得 ∴原式的值为－2. 2.先化简： 再选择一个你喜欢的x的值代入并求值. 解：原式= 第16章 分式复习(２) 9. 分式方程 （1）定义：分母中含有未知数的方程叫做分式方程； （2）基本思想：将分式方程转化成整式方程. （各项都乘以各分母的最简公分母）； （3） 验根（把根带入最简公分母，看结果是否为零）； ② 增根不是原分式方程的根，若将增根代入原分式方程， 则原分式