对高校信息网络安全教育的思考.pdf

对高校信息网络安全教育的思考 李博1 李宁2 (1．江苏一|亡业学院数理学院；2．江苏工、Ⅱ：学院 信息科学与工程学院，江苏常州213l“) 摘要：信息网络技术的高速发展，给人们的生活带来了极大的便利，也带来了很多信息 网络安全问题。在加大信息网络安全系统投入的同时，加强信息网络安全教育，培养专业信息 网络安全人才是确保信息系统安全的关键。高校作为培养当代大学生的主要阵地，在信息网络 安全教育和宣传方面肩负主要的责任。本文分析了当前高校信息网络安全教育的现状和存在的 问题，探讨了信息网络安全教育教学环节中所采取策略。 关键词：信息网络技术安全教育人才培养 1 引 言 随着计算机技术的飞速发展，信息网络已经成为社会发展的重要保证。信息网络涉及 国家的政府、军事、科技、文教等各个领域。其中存储、传输和加工处理的信息有许多涉 及政府宏观调控决策、商业经济信息、银行资金转账、股票证券、能源资源数据、科研数 据等重要内容，难免会受到来自世界各地的各种人为的信息攻击。同时，网络实体还要经 受诸如水灾、火灾、地震、电磁辐射等自然灾难的考验。近年来，计算机犯罪案件急剧上 升，各国的计算机系统特别是网络系统面临着很大的威胁，并成为严重的社会问题之一。 因此，网络安全教育关系剑社会的稳定和人类的发展。计算机犯罪大多具有瞬时性、 广域性、专业性、时空分离性等特点。通常计算机罪犯很难留下犯罪证据，大大刺激了计 算机高技术犯罪案件的发生。安全教育的目的不仅是提高防范意识，同时还要自觉抵制利 用计算机进行各类犯罪活动的诱惑。重视信息网络安全教育，还在于尽快培养出一批信息 化安全的专门人才是网络安全之本。提高全民的信息化的安全意识，使网络安全建立在法 律约束之下的自律行为是实现网络安全的重要因素¨j。 安全的问题归根结底是人的问题，安全的最终解决也在于提高人的道德素质。虽然防 火墙是一种好的防范措施，但只是一种整体安全防范政策的一部分。这种安全政策必须包 括公开的用户知道自身责任的安全准则、职员培训计划以及与网络访问、当地和远程用户 认证、拨出拨人呼叫、磁盘和数据加密以及病毒防护的有关政策。网络易受攻击的各个点 必须以相同程度的安全防护措施加以保护。 2 高校信息网络安全教育的现状和存在的问题 目前，我国大多数高校对学生的信息网路安全教育的重视度不够，没有在培养计划中 236 进行信息网络安全教育的课程设置，这样就导致了学生对信息网络安全的相关法律意识淡 薄，产生了网络窃密、病毒传播、黑客侵害、网上诈骗、网上色情等各种各样的网络犯罪 行为。高校作为培养当代大学生的主要阵地，有责任也有义务承担起培养具有较高信息网 络安全意识的当代大学生的任务旧-。 几乎所有高等院校均开设了计算机类专业，但开设信息安全专业的高校大约只有50所 左右，培养的人才数量少，明显不能适应现代化建设的需要。在已经开设了信息安全专业 或相近专业的院校中，所开设的专业课程和所培养的人才仍然停留在技术防护的层面，尚 不能涵盖信息安全的各个方面。而且对该类人才的培养缺乏系统性和规范性。在已经开设 信息安全专业的院校中，存在专业课程体系不完善，教学计划不科学等现象”J。 随着信息网络技术的快速发展，社会对信息网络安全人才的需求量正在与日俱增，而 每年接受过系统的信息网络安全专业教育的大专以上学历的人才不足万人。为了满足社会 对信息网络安全人才的需求，应该加大信息网络安全专业人才培养的力度。 3 高校信息网络安全教育的策略 3．1提高对信息网络安全教育的重视程度 从信息网络安全的发展趋势出发，高校应该高度重视信息网路安全教育。因为加强信 息网络安全教育，不仅能够为国家培养专业的信息网络安全人才，而且能够保证学生自身 身心健康的发展。同时，也能够极大限度的保证学生免受不良信息的侵害，避免学生本身 违法犯罪的发生，为培养高素质人才提供保障。 3．2强化教育教学环节 (1)教学内容的定位 信息网络安全措施主要包括法律措施、教育措施、管理措施、技术措施等【4’。所以完 整的信息网络安全理论的内容很丰富，涉及物理安全、技术安全、管理安全、法律道德安 全等多