苏3-2-4植物生命活动的调节1讲解.ppt

万晓军生物工作室 QQ：719455374 E-mail:1223wxj@163.com 生长素产生的部位： 作用部位： 感光的部位： 弯曲的部位： * * 第4节 植物生命活动的调节 1、向日葵会跟随太阳转动 2、窗台的盆花会弯向光源 3、深秋叶片变黄脱落 4、果园的园丁对果树进行修剪，果树挂果 …… 含羞草??? Mimosa pudica Linn. ??? 感性运动 植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动,称为感性运动。 向光性、向重力性、向水性和向肥性等。 向性运动 植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。 在单侧光照下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性 1.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义? 2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分? 1.1880年 达尔文向光性实验 实验材料 金丝雀虉草胚芽鞘 二、生长素的发现过程 1、达尓文的向光性实验 一、生长素的发现过程 ①单侧光照 弯向光源生长 不弯曲 直立生长 ②切去尖端 ③锡箔纸罩住尖端 ④锡箔纸罩住尖端下面， 弯向光源生长 向光弯曲生长与尖端有关 结论： 感光部位在尖端； 弯曲部位在尖端靠下部位。 推测：单侧光照使胚芽鞘尖端产生某种刺激，这种刺激 向下传递，背光侧生长较快，造成向光性弯曲。 这种“影响”究竟是什么呢？ 一、生长素的发现过程 2.1910年 詹森实验 琼脂片 云母片 尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，但不能透过云母片。 结论： 胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。 黑暗中 3.拜尔的实验（1914年） 一、生长素的发现过程 结论： 推测： 尖端产生的影响可能是化学物质造成的，这种化学物质分布不均匀造成了胚芽鞘弯曲生长。 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 4.温特的实验 一、生长素的发现过程 结论： 1934年其他科学实验： 结论：温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质是 。 1928年温特的实验： 结论：胚芽鞘弯曲的原因是 1914年拜尔的实验： 结论：胚芽鞘尖端产生的 可以 透过琼脂片传递给下端。 1910年詹森的实验： 结论：1、感受光刺激的部位是 。 2、 植物向光性的原因是 达尔文的实验： 归纳与结论 观察与思考 尖端 单侧光照射使尖端产生的影响传到下部伸长区，造成背光面比向光面生长快。 影响 顶尖产生的影响在其下部分布不均匀造成的。 生长素 正式确认吲哚乙酸（IAA) 尖端 尖端 尖端下部 尖端下部 生长素发现过程小结 四个“部位”： 生长素究竟是什么物质呢？ 一、生长素的发现过程 1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。 直到1946年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA．除IAA外还有吲哚丁酸（IBA）、苯乙酸（PAA）等 聚焦一：生长素的发现过程 对植物向光性的解释 生长素分布不均的原因 单侧光照使生长素背光运输 生长素少 细胞生长慢 解释： 单侧光 单侧光 背光侧 向光侧 生长素多 细胞生长快 A B C D E F G H I J 暗箱 锡薄纸 空白琼脂 含生长素琼脂 直立生长 向右弯曲生长 不生长 向右弯曲生长 不生长 向右弯曲生长 向右弯曲生长 直立生长 光 琼脂片 云母片 向右弯曲生长 直立生长 在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部 位，并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有 机物，统称为植物激素。 植物激素的概念 植物激素： 生长素（IAA） 赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯 成分 分布 运输方式 作用特点 含量 运输特点 产生部位 具分生能力的组织，主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 很少 显著 有机物 生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 极性运输（形态学上端到形态学下端） 四、生长素的产生、运输和分布 主动运输 如何验证？ 实验组： 对照组： 3、实验方案如下： 所以，生长素只能由形态学上端运输到下端,不能倒过来运输 a b a b a b b a b a b a 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感