第一课文化与社会第一框体味文化题库.ppt

古今文化 “石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是 （ ） A、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 B、文化就是刻在石头上的名人名言 C、物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响 D、文化就是人类创造的产品 东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（ ） A、艺术是文化的一种表现形式 B、文化是由人所创造、为人所特有的一种现象 C、庐山的自然美是一种文化 D、《庐山图》的创作属于文化活动 * 第一单元 含义、形式、特点、 ▲作用 第二单元 为什么 是什么 中 华 文 化 文 化 一 般 第三单元 第四单元 怎么办 怎么看 文化自身发展的一般过程 文化传承：传播、继承与创新 特点（三个）、精髓 （中华民族精神） 文化建设的基本要求 文化“万花筒”的表现 文化是什么 文化含义： 文化的特点： ▲文化的力量 体味文化 文化现象： 文化形式： 文化特色： 自主学习： ？ ？ ？ 音乐 舞蹈 小品 影视 文化形式：多种多样 ——思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等（静态）；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动（动态）。 龙图腾 公元前4000多年苏美尔人 楔形文字 守墓神阿努比在为法老安葬前做法事 摩崖石刻 中国印 2008 文化现象：无时不在 (时间上） 伦敦奥运会标志 2012伦敦奥运会吉祥物文洛克 班级文化 家庭文化 校园文化 社区文化 文化现象:无处不在（从空间上看） 中国的长城 埃及金字塔 印度泰姬陵 用筷子吃 用刀叉吃 用手抓着吃 文化特色:不同区域的文化各具特色（◎：文化之间也有共性） 克里姆林宫（俄） 比萨斜塔（意） 艾菲尔铁塔（法国） 白金汉宫（英） 风景迥异的建筑艺术 泰姬陵（印度） （1）请你对这些文化现象进行归类？ （2）有人认为，文化就是音乐、舞蹈等艺术，你赞同这一观点吗？ 从表现形式可分为戏剧、歌舞、服饰、建筑、雕塑、书画等。从地域可分为中外、东西、南北等；从时间可分为古今等。 仅仅把文化看作是艺术，这是片面的。艺术只是文化的重要内容之一，而不是文化的全部，文化具有更丰富的内涵。 时间：文化无时不在 空间：文化无处不在 文化具有普遍性 表现：文化丰富多彩 (内容、形式） 文化各具特色 （不同国家、民族、地域） 文化具有差异性 和多样性 文化是什么 1、含义： 是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 内容包括 （1）世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分 （2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 文 化 精神活动 精神产品 文化是一种精神现象 相对于经济、政治而言 意识形态的部分： （具有阶级性） 非意识形态部分：（不具阶级性） （1）广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，用来区分自然现象与社会现象、区分自然界的物质活动和人的活动。这种广义的“文化”概念与“文明”的含义相近。 （2）狭义的“文化”专指文化艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。 （3）我们《文化生活》所说的“文化”，是建设有中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。（中华文化） 正确理解文化的内涵（课本P7专家点评） （4）“文化”与“文明”：文化与自然相对，重点强调“化”的过程；文明与野蛮相对，重点强调“明”的结果。 文化有精华和糟粕之分。文化发展中的精华、积极成果是文明，文化不等于文明。 ◎： (1)文化≠文明。文明一般专指人类活动的积极成果,同时既包括精神文明成果,也包括物质文明成果、政治文明成果,因此文明特别是物质文明的变迁十分迅速,而文化的变迁则相对缓慢。二者有交集,但不能简单等同。 (2)文化素养≠受教育程度。文化素养不仅包括受教育程度,而且包括思想道德修养等诸多方面。受教育程度高不代表一个人整体的文化素养就高。文化素养的形成,离不开生活、实践和教育以及个人感悟的共同作用。 下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动(2)参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会(4)购买蔬菜水果(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览网站，领略世界各地风土人情(8)某国议员竞选 从中我们可以得出？ 文化相对于政治和经济 月 舟 家 鱼 鸟 射 1. 山本