传统日常礼仪谈浅.ppt

* 相关案例：1.西方的销售培训，不是把梳子卖给和尚，便是把斧子卖给总统，功利性突出。 * * 贫而乐道，富而好礼，则无“铤而走险”，也无“一有钱就学坏”或有钱就“任性”。富人有礼，乐善好施。 ” * 礼不下庶人，刑不上大夫。《礼记·曲礼上》本人观点：礼节繁重，民难以承受。大夫犯死罪，多赐死而自觉执行；庶人违法多刁顽之徒，一般是非刑不可。 * * 谁还在“为人民服务”？“学雷锋日”里假如没有“学雷锋面”、“学雷锋肥”……妹妹、弟弟的规劝…… * 案例：大地主赵家的子孙们（5男2女）与无规矩的邰家儿女们（4男5女） * 为什么举西方忠孝之家的例子？——反思：我们都学了他国的什么？ * 毛泽东评价加拿大的白求恩：一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 * 国学智慧：知书达礼·传统日常礼仪浅谈 国学智慧：知书达礼·传统日常礼仪浅谈 知书达礼 坦荡人生传统日常礼仪浅谈 沧州国学院·高秉剑 2016-11-16 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 研讨要点： 一、为什么要学习传统礼仪？ 二、中国的传统礼仪因何被遗弃？ 三、传统日常礼仪简介 四、行礼的本质与原则 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、为什么要学习传统礼仪？ 案例： 姥姥因何流泪 王某是姥姥带大的男孩，大学生毕业后去看望姥姥。姥姥激动得抓住他的手不放；他快速挣脱——因为他在求职培训中得知：男女握手，一要女士主动，二要轻握，三要不超3秒……姥姥察觉外孙变了，潸然泪下…… 思考 1.姥姥为什么抓住王某的手不放？ 2.姥姥因何流泪？ 3.王某算懂得礼仪了吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.1浅谈礼仪的“道”与“术” 先贤谈礼之“道”： “夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。”《礼记.曲礼上》 “不学礼，无以立。” 《论语·季氏篇第十三章》 人而不仁，如礼何？《论语·八佾篇第三章》 道=原则、灵魂 行礼是个人内在道德素养和外在文明形象的综合体现。 现代礼仪（西方）理论： 礼仪是生活中不可缺少的一种交际能力，一种适用的艺术。讲究规范化、标准化，机械训练…… 术=专业=功利 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.2拱手（抱拳）与握手 拱手（抱拳）的优势： 1.施礼与受礼者，不必肢体接触，相对卫生。 2.公众场合不必一一拱手，省时省力，效率高。 3.施礼者时时主动（还礼除外），无论对方是否还礼，都不至于尴尬。 握手起源于中世纪的欧洲，其作用与拱手（抱拳）大体相当。但握手有以下不足： 1.手与手接触，不卫生。 2.公众场合如一一握手，耗时费力，效率低。 3.尊长（女士）优先的原则，极易造成尴尬局面。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.3拱手与握手案例 拱手的潇洒与握手的尴尬 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.4“知书达礼”为何意？ 知书达礼（也做知书达理） 知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。（百度百科） 通人情，懂事理。（《现代汉语词典》2012年版） ——质疑 案例1：2016年10月29日下午,两名中国游客在悉尼皇家植物园随地小便,被巡警制止时,因反抗被澳警方逮捕。 网爆：两个温州人，其一66岁，其一41岁，被悉尼警察控制的场景。 ——此二人没有文化吗？ Evaluation only. Created with