2015执业药师《药学知识一》模拟试卷及答案六.docVIP

2015执业药师《药学知识一》模拟试卷及答案六.doc

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2015执业药师《药学知识一》模拟试题及答案六 2015执业药师《药学知识一》模拟试题及答案六?内容如下: ?  A 型题   1.氢氯噻嗪的利尿作用机制是:   A.抑制远曲小管近端Na+-K+-2Cl-共同转运载体   B.对抗醛固酮的K+-Na+交换过程   C.抑制Na+-Cl-共同转运载体   D.抑制肾小管碳酸酐酶   E.抑制磷酸二酯酶,使cAMP增多   2.肝性水肿患者消除水肿宜用:   A.呋塞米   B.布美他尼   C.氢氯噻嗪   D.螺内酯   E.乙酰唑胺   3.呋塞米的利尿作用是由于:   A.抑制肾稀释功能   B.抑制肾浓缩功能   C.抑制肾浓缩和稀释功能   D.抑制尿酸的排泄   E.抑制Ca2+、Mg2+的重吸收   4.下列药物中高血钾症禁用的是:   A.氢氯噻嗪   B.苄氟噻嗪   C.布美他尼   D.氨苯蝶啶   E.呋塞米 1、更多执业药师考试历年真题、模拟题、讲义请加入2015执业药师考试交流群 416400782 到群共享下载! 2、(2015年)中药师名师通关方案[药事+专一+专二+综合] 名师通关方案内容结构:四科(考点全解班+冲刺提分班+考前预测题)课程、讲义、习题、答疑等服务 /R2TTbi4 (选中链接,点击“打开连接”). 3、(2015年)西药师名师通关方案[专一+专二+综合+法规] 名师通关方案内容结构:四科(考点全解班+冲刺提分班+考前预测题)课程、讲义、习题、答疑等服务: /R2TYfz1 (选中链接,点击“打开连接”). 5.下列不属于氢氯噻嗪适应证的是:   A.轻度高血压   B.心源性水肿   C.轻度尿崩症   D.特发性高尿钙   E.痛风   6.呋塞米没有的不良反应是:   A.低氯性碱中毒   B.低钾血症   C.低钠血症   D.低镁血症   E.血尿酸浓度降低   7.下列关于甘露醇的叙述不正确的是:   A.临床须静脉给药   B.体内不被代谢   C.不易通过毛细血管   D.能提高血浆渗透压   E.易被肾小管重吸收   8.噻嗪类利尿剂的禁忌证是:   A.糖尿病   B.轻度尿崩症   C.肾性水肿   D.心源性水肿   E.高血压病   9.关于螺内酯的叙述不正确的是:   A.与醛固酮竞争受体产生作用   B.产生保钾排钠的作用   C.利尿作用弱、慢、持久   D.用于醛固酮增多性水肿   E.用于无肾上腺动物有效   B 型题   A.抑制髓袢升支粗段稀释和浓缩功能   B.抑制远曲小管近端稀释功能   C.抑制远曲小管、集合管Na+重吸收   D.对抗醛固酮的作用   E.增加心输出量利尿   10.螺内酯的利尿作用机制是:   11.呋塞米的利尿作用机制是:   12.氢氯噻嗪的利尿作用机制是:   13.氨苯蝶啶的利尿作用机制是: A.乙酰唑胺   B.氢氯噻嗪   C.氨苯蝶啶   D.螺内酯   E.布美他尼   14.顽固性水肿选用:   15.轻度尿崩症选用:   16.轻度高血压病选用:   17.醛固酮增多性水肿选用:   A.螺内酯   B.氨苯蝶啶   C.两者皆是   D.两者皆不是   18.对抗醛固酮的作用而产生利尿的药是:   19.利尿作用弱,久用可引起高钾血症:   20.引起高尿酸血症,诱发痛风的药是:   21.抑制远曲小管和集合管Na+的重吸收的药:   22.肝性水肿患者宜选用: A.甘露醇   B.山梨醇   C.两者皆是   D.两者皆不是   23.能增高血浆渗透压产生利尿作用的药是:   24.有脱水作用,用于脑水肿首选的药是:   25.可用于心源性水肿的药是:   A.抑制肾稀释功能   B.抑制肾浓缩功能   C.两者均是   D.两者均不是   26.呋塞米:   27.氢氯噻嗪:   28.布美他尼:   29.阿米洛利(氨氯吡咪):   30.下列关于螺内酯的叙述不正确的是:   (1)与醛固酮化学结构相似,作用相反   (2)排Na+利尿作用弱,起效慢、持久   (3)对醛固酮增多所致顽固性水肿效果好   (4)对切除肾上腺动物有效 31.环戊噻嗪久用后可引起:   (1)低血钾   (2)高血糖   (3)高尿酸血症   (4)低尿酸血症   32.甘露醇的利尿作用机制是:   (1)稀释血液而增加循环血容量   (2)提高肾小球滤过率   (3)抑制髓袢升支对Na+、Cl-的重吸收   (4)降低髓质高渗压   33.呋塞米的临床应用有:   (1)急性少尿性肾衰早期   (2)各种严重水肿   (3)急性肺水肿及脑水肿   (4)高血压危象伴有急性肺水肿   34.呋塞米治疗左心衰竭引起的急性肺水肿的机制是:   (1)直接兴

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