2017考研政比治较异同型选择题.docVIP

2017考研政治比较异同型选择题 　比较异同型 　　比较异同型选择题是将在属性上具有可比性的两个或两个以上的概念、原理、事件、现象、著作、观点、主张、经济成果等置于题干，而四个备选项则是它们的共同点(包括联系)或不同点。内容上可分为类比和对比。类比型就是将同一类性质的概念、事件、人物或观点进行比较。对比型是将不同类型或性质相反的事件、人物等进行比较。这类选择题的题干中常有“不同”、“相同”、“共同”、“相似”、“联系”等词语。 　　解题诀窍 　　解答比较型选择题，首先要明确题干的要求，注意题干考查的角度，看题干是考查两者的区别，还是考查两者的联系，或者是既考查两者的区别又考查两者的联系;其次要把备选项和题干进行对照，看备选项观点本身是否表述错误、是否符合题干考查的角度，只有本身正确且符合题干要求的备选项，才能入选。 　　在做比较关系型选择题时容易失误的地方有：(1)只顾局部，不顾整体。只注重题干或备选项中的某一个观点，却忽视了“比较”这个最重要的环节。(2)对两者关系中的区别，忽视了对备选项中偷换概念的辨别。(3)忽视观点或现象的“条件性”，没有做到具体问题具体分析，具体观点具体判断。 　　名题举证 　　1.新三民主义与旧三民主义相比较，其发展表现在() 　　A.突出了反对帝国主义的内容 　　B.强调了民主权利应为“一般平民所共有” 　　C.确立了“平均地权”、“节制资本”两大原则 　　D.与联俄、联共、扶助农工三大政策相联系 　　E.与中国共产党的民主革命纲领完全相同 　　【标准答案】ABCD 　　【解题技巧】 　　本题考点是新、旧三民主义的比较。显然，考查的是两者之间的区别。在中国革命历程进入新民主主义阶段时，孙中山接受中国共产党和国际无产阶级的帮助，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义。在民族主义中突出了反帝的课题。“民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已”;民权主义中进一步揭露了封建军阀、官僚的暴戾恣肆，重申了“主权在民”的原则;民生主义则强调了“耕者有其田”的观点，阐发了“使私有资本不能操纵国民之生计”的思想。据此分析，选项ABCD正确。新三民主义与中共二大提出的民主革命纲领基本相同而非完全相同，可见E项错误。 　　2.我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为() 　　A.前者是目的，后者是手段 　　B.前者是基础，后者是目标 　　C.前者是内容，后者是形式 　　D.二者相互依赖，相互配合 　　【标准答案】D 　　【解题技巧】 　　此题的题干是两个认识对象。题肢是对题干中两个认识对象进行比较后的回答。学生只要记住所学的基础知识，就能正确进行比较，并从比较中识别各个认识对象的特征。方法：把题肢与题干逐一比较，凡符合题干要求的，就是正确题肢。本题属于理解的灵活发挥试题，运用哲学的矛盾同一性观点理解我国社会经济体制改革与政治体制改革的关系。使用正选法和排谬法，就可以确定经济体制改革和政治体制改革都属于形式、手段，而都不是目的、基础、目标、内容，故A、B、C属错误观点、错误选项，只有D是正确观点。 考研政治的备考需要时间，也需要耐心，需要记忆的知识点很多，很容易是考生在备考时产生疲惫感，但是作为研究生入学考试必考科目之一，政治在初试中还占有很大的比重，所以政治对于大多数同学，特别是理科生来说更是一大难关。 　　随着天气渐渐转凉，秋季的脚步临近，考研人告别酷热的8月，在不知不觉中进入到秋季强化阶段。在这一关键时期，不论从身心上还是复习备考，考生都进入了疲惫时期，因此一定要学会适当调节自己的情绪，考研人从不言放弃。 最后祝愿大家考研取得好成绩！ 凯程教育： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯； 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿； 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上； 敬业：以专业的态度做非凡的事业； 服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。 如何选择考研辅导班： 在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。 师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导