精细管理促发展绿色评价提效能预案.doc

精细管理促发展 绿色评价提效能 湖北荆州市北门中学 刘基华 2009年，北门中学以湖北省普通高中课程改革为契机，以课堂改革为突破口，创建了“生本·自主”高效课堂，积极追求绿色教育，取得了丰硕的成果。2012年2月29日，《中国教师报》以“北门中学的绿色升学率”为题整体报道了学校打造高效课堂、追求绿色教育的办学成果。2012年4月18日，北门中学作为“中国绿色高中共同体”发起校之一在《中国教师报》上发表《中国绿色高中共同体宣言》，向全国高中学校发出创建“绿色高中”倡议书。 一、建构学校价值体系 学校价值观体系是不断完善和发展的。北门中学曾经提出过“以人为本，拓展大人文教育”的办学理念，“老师是朋友，学校无差生”的师生观，“艰苦创业、励精图治、坚忍不拔、开拓创新”的学校精神，还提炼了“立德、启智、强能、健体”的校训。 这些理念有的过于宽泛，有的定位不准，而且不够系统。七年来，北门中学认真学习和研究《基础教育课程改革纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及全国课改名校的经验，通过学习两个《纲要》准确地把握学校的发展方向，继承了“立德、启智、强能、健体”校训的提法和总结，并在学习和继承的基础上，吸取荆楚文化精髓，不断创新，构建以高效课堂为核心价值取向的办学思想体系，促进学校绿色发展。 荆楚文化的核心是筚路蓝缕的创业精神，抚夷属夏的开放精神，一鸣惊人的创新精神，深固难徙的爱国精神，止戈为武的和合精神。学校创建的“生本·自主”高效课堂以及学校管理特色就是吸取荆楚文化精髓的成果。 1．办学思想：用美的教育培养具有国际视野和民族精神的现代公民 邓小平同志指出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”随着经济、文化全球化的发展，我国正面临着世界各国的竞争和冲击。这不仅是以尖端科技为核心的实力的较量，更是一场民族生存及复兴的博弈。民族要开拓创新使教育肩负起培养国际视野和民族正义感的现代公民的责任。因此，学校课堂要开放。不仅结合了学生个人的发展，更是联系了整个民族的命运。它启迪的不仅是思想与智慧，更是全球化的视野。因此，教师要用严谨的治学方法、勤恳的工作态度、丰富的教学经验，引领学生走向成功。 2．办学理念：教育是用爱心培养爱心、智慧启迪智慧、成功引导成功的过程！ 爱是教育成功的基石，智慧是教育通向成功大门的钥匙。罗素说过：“凡是缺乏教师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”以无私的爱尊重学生，关注每一个孩子的健康成长；以温馨的爱融洽学生，架起滋润孩子心灵的七彩长虹；以深沉的爱引导学生，促进孩子学习的进步；以高尚的爱鼓舞学生，激励孩子融入爱的长河。教育学生要用心去浇灌，用真情去感化，用心灵去铸造，用人格去熏陶，为社会培养有个性的创新型人才。 3．办学目标：北中少年，领先一步 领先一步，不仅是学习上的领先，更是行动上、思想上的领先。古希腊哲学家苏格拉底曾说：“要使世界动，一定要自己先动。”要领先，意识和想法就要超前，只有这样，行动及做法才能超前。这是一种积极向上，奋力拼搏精神，是一种永不满足，奋力争先的精神。抓住领先的关键点才能铸造成功的方圆。只有时刻使自己保持优势地位，成功才会垂青于你！领先一步，决定未来。 4．体艺格言：激情拿下2000米、美好未来属于你 生命的真正意义在于运动。思维因运动而生辉，身体因运动而强壮。火箭的升空离不开燃料的推动，北门中学的成功也离不开力量的支持，这份力量来自于北门中学对梦想的渴望，来自于大家的激情。那么实现梦想的力量到底有多大？“2000”米，这就是北门中学与梦想的距离。2000米虽远，但激情无限。激情就像一把火，燎燃了心中的热血；它就像一把剑，斩断了前方的荆棘。所以，让北门中学用满腔的激情点燃心中的烈火，照亮未来的路途；用火热的激情探寻生命的意义，奔向美好的未来吧！ 5．成功法则：信念产生行动、行动养成习惯、习惯生成性格、性格决定命运。 把脸迎向阳光，就不会有阴影；点燃信念的火花，就能夯实强大的心灵；扬起梦想的帆船，就能驶向成功的彼岸。把信念当作一首壮丽的诗歌吟诵吧，让成功在你手中傲然绽放。弄清了前进的方向和线路，要抵达目的地，还得把车开动起来，行动是成功的保证，多次的行动必然形成习惯，习惯总是左右着北门中学的生活与命运。因此，驾驭人生，驾驭习惯，做习惯的主人，才能让好习惯带着北门中学走向成功。 6．日常表现：把规范修炼成一个习惯，将认真内化为一种性格。 美国成功心理学家希尔博士说：“播下一个行为，你就会收获一种习惯；播下一个习惯，你就会收获一种性格；播下一种性格，你就会收获一种命运；良好的习惯是一切成功的钥匙。”也就是说习惯决定性格，性格决定命运。要想幸福北门中学的生活，成就北门中学的事业，认真是第一要事，凡事情都要一板一眼，严格规范。唯有认真和规范，才能形成习惯，唯有认真和规