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大学学习与课程修读指南 授课人：王腾 如何适应大学学习 态度的转变 “在高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，进了大学后，天亮了，我们不知道该向何处去”。 学会管理自己： 自我定位——科学规划——付诸实施 自学的能力 我在中学时候就听老师讲过：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了”。当然他是引用教育家的话，但这话讲的很有道理。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。? 资源，工具，同学 课程的学习 特点：三多三少 介绍思路多，详细讲解少。 抽象理论多，直观内容少。 参考书目多，课外习题少。 应对之策： ?? 主动预习 认真听课 注意复习 动手能力的培养——创新实践 创新学分（学科竞赛） 实验课 实践教学 理论与现实的对接——实现自我价值 李开复寄语： 经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量！ 课程修读的分类 正常修读 补修 重修 正常修读：课程注册 分为自主注册与自动注册 自动注册：进入教务管理系统查询课表 如何查看课表 自主注册课程的含义 所谓自主注册，是要通过自己选择方能确定的课程。 课程不定，学分要修满！ 自主注册：需要自己动手网上操作 自主选课时间：期末+期初 如何进行网上注册 如何知晓已选上课——点击个人课表查询 如何查询考试时间与地点？ 如何查成绩？ 无法进行网上补选的怎么办？ 如何确定合适的补修课堂？——查询与自己课表不冲突的课堂进行补修。 养成每天关注教务处网站的习惯 如何进行重修 开学第一周进行网上注册 查看通知，如在组班重修范围内，可直接按课表上课，如不在，则须到开课学院办理辅导重修手续。 重修一般在第三周末开课。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 态度的转变（目标调整） 自学的能力 （可持续发展） 课程的学习（抽象、思路、引导） 动手能力的培养 （创新实践） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分为自动注册与自主注册两类，前者自动生成，后者须通过网上选课 严格按照课表上课，缺席教学活动将失去获得学分机会 考试合格后获得学分，成绩构成为平时30%，期末70%，60分以上为及格。 于新学期报道后登陆教务管理系统查看。 每学期末查看教务处网站通知，并登录教务管理系统查看考试安排。 课程修读过程 如果没有通过考试 第二学期参加重修 Evaluation only. Created with Aspose.Slide