2016年秋八年级数学上册 期末复习（一）勾股定理 （新版）北师大版.docVIP

期末复习(一)勾股定理 知识结构 勾股定理 本章知识在中考中常与三角形、四边形和圆相结合考查，主要考查运用勾股定理求边长，运用勾股定理的逆定理判别直角三角形等． 典例精讲 【例1】　(凉山中考)已知直角三角形两边的长分别是3和4，则第三边的长为________． 【思路点拨】　题中没有指明哪条边是直角边，哪条边是斜边，应该分情况进行分析． 【方法归纳】　直角三角形的边长问题一般借助勾股定理求值，但一定要分清楚直角边和斜边，一旦问题没有明确直角边和斜边，那么就要进行分类讨论． 【例2】　如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝6，按图中所示方法将△BCD沿BD折叠，使点C落在边AB上的点C′处，则折痕BD的长为________． 【思路点拨】　BD所在的直角三角形只有一条边长可以求出，无法直接利用勾股定理计算其长度．分析可知，如果设DC＝x，则DC′＝x，AD＝8－x，在Rt△ADC′中，可以根据勾股定理列一个关于x的方程．解方程求出CD，进而由勾股定理求出BD. 【方法归纳】　依据图形的“直观性”和折叠前后的“不变性”是解决折叠问题的关键．此题折叠后得到直角三角形，利用勾股定理三边的数量关系，列方程是数形结合思想和方程思想在综合运用中的重要体现． 【例3】　如图，在正方形ABCD纸片上有一点P，PA＝1，PD＝2，PC＝3.现将△PCD剪下，并将它拼到如图所