NCE.1知识点总结.docVIP

Lesson 1 1 了解陈述句 肯定句 一般疑问句 特殊疑问句等基本概念 2 句子的构成以及不同句式的结构变化（以书中句子作为例证）-be动词的移动及变化 3 一般疑问句回答中省略部分的补充解释以及对应的意义 Lesson 2 复数课提示我们单数课中的重点内容，并对学员加强相应训练，语言的熟练在于不断重复，让学员听完问题后马上回答并迅速对下一幅图进行提问。 Lesson 3 1 be动词之后加not表示否定 2 课文的最后五句能否给出完整的表达？ 3 注意表达：(I) thank you. Lesson 5 1 注意表达：(It is) nice to meet you. 2 This指代人之后，后面的语句中就不能再次使用，而必须用人称来区别性别。 3 this 和 that 的区分使用 4 对国籍的学习和表达，人名部分可略过 Lesson 6 What make/colour/nationality的表达和理解，树立概念，并把重点放在它们的回答上 Lesson 7 1 What nationality is he/she?/are you?/am I? 全部人称的对应回答 2 Whats your job? Im a/an...而非My job is a/an... Lesson 8 出现选择疑问句，和一般疑问句进行对比讲述，区分理解 Lesson 9 1 how引导的特殊疑问句的练习：How are you?/is he/she? How is your father/mother/...? Lesson 10 1 树立be动词的脉络 be+n./adj./adv./prep./There be.../...ing 2 对话练习要练习完整：Look at... Is he ...? He isnt... He is ... Lesson 11 1 whose的性质区分使用 A 形容词性-Whose book is this? This is my book. B 名词性-Whose is this book? This book is mine. 2 大量加入快速反应练习，锻炼及时应对能力，做到熟练运用。 Lesson 12 物主代词的练习，同时对名词所有格进行识别，能够对s进行区分。 Lesson 13 1 what colour的使用别忘了加入复数表达进行训练 2 省略部分的补齐：Its the same (colour). 3 come/go的区分 Lesson 14 颜色表达中特别注意，涉及到双色时加and Lesson 15 1 复数形式的练习：Here it is.---Here they are. 2 强调对于复数的认识，并对it/they做区分练习。 Lesson 16 名词复数的变化规律总结 Lesson 17 1 名词单数和复数的对比 2 对文中常见欧美人名进行介绍 Lesson 18 名词复数练习 Lesson 19 they和名词复数的表达 Lesson 20 形容词的练习 Lesson 21-23 1 which引导特殊疑问句提问定语 2 解决which如何完成相应划线提问 3 one的指代内容进行深层询问，要求正确说明 4 L23中进行相应的复数表达，加入these/those的使用，并与中文对比，让孩子理解定语后置的概念 Lesson 22-24 1 看图区分应用this/that 2 千位数的表达读法说明及练习 Lesson 25 1 There be + n. 陈述/疑问/否定形式 2 注意直接实现英语和事物之间的转换表达 3 固定的介词搭配联系 Lesson 26 前置和后置的区分 Lesson 27 1 There be的复数表达 2 some/any的区分使用，注意not any两个词共同存在表示全部否定 Lesson 28 There be的单复数表达练习 Lesson 29 1 祈使句省略主语，以动词原型开始，如果是否定形式在句首加dont。 2 祈使句后可以添加can you? 或者will you?以更加客气。 Lesson 30 总结归纳动词短语，熟悉动宾搭配，为接下来进行时的学习做好准备。 Lesson 31 1 首先,给学生明确以下概念：1.英文的时间变化靠动词形式的变化来体现;2.时态是 动词在不同时间下的状态,一个时间 对应一个形态;3.英语中只有动词有时态的变化;4.时间发生变化,动词就要发生变化;4.讲英语前先要考虑清句子的时态. 2 接着,以一条时轴明确表示”过去” ”现在”和”将来” 3种不同时间,明确描述”现在”发生的事,句子结构是be +doing ,两者缺一不可. 利用课本上的句子让学生做句型转化,