“小学四年级下册信息技术”.doc

四年级（下）信息技术教学计划 执教：朱正中 一、学生基本情况 本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、指导思想： 明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、 教材分析 本期教材是使用新编版：四年级下册，内容是全新的。内容全部都是PowerPoint可见PowerPoint是这学期学习的重点，又是难点。 本册的知识点是：基本的操作和操作的技巧。重难点是：基本操作。 四、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会用PowerPoint。能熟练掌握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 6、做一个作品。 五、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学课时安排 全册安排16课时 第1课 初识多媒体 一课时 教学目标： 1．让学生了解电报电话通讯、广播电视通讯、卫星通讯、网络通讯在生活中的各种应用，了解通信技术的发展变化过程。 2．让学生认识各种通信技术设备。 3．让学生初步了解我国通信技术发展的历程，增强学生学习信息技术，将来为国家建设做贡献的责任感。 教学重点：让学生认识各种通信技术设备 教学难点：了解通信技术的发展变化过程 教学方法：图片教学法 小组合作教学法 教学准备：各种老式电话、电报机的图片，早期收音机、电视机、现代数字电视、人造卫星等图片。 教学过程： 信息技术的概念 1、在学习信息与通信技术之前，我首先给孩子们提一个问题：到底我们这门课程的名称---信息技术，是什么？它的概念是什么？那些孩子能用自己的话把他概述出来。 同学们讲了很多，有讲话是一种信息技术。上网聊天也属于信息技术，打电话也属于信息技术。 2、信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。也可以说，信息技术是你们在实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、控制信息过程中涉及到的相关技术。 通信技术的历史 1、导入：既然有这么多获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、控制信息的过程，其中必然涉及到许多的工具，否则单靠我们的眼镜我们的嘴巴是不能完成这些活动的，今天就让我们一起来看看信息技术的发展历史，其中涉及到的一些技术和具体的工具。 2、信息与通信技术 首先我们造一个句子：我们每一竖行为一个组，以后的活动都以小组合作的模式来完成，孩子们在讨论的时候可以下位跟同组的人交流自己的信息。 题目：将“信息”与“通信技术”连起来，可以适当的增加词语或字，看看那组的孩子最快，造句造的最好。 答案：信息通过信息技术来传播。 3、电报电话通信。 下面我们来看几张图片，大家从下面给出的选项中选出图片对应的名称。 拨盘电话 可视电话 早期的电话 早期的电报机 现代的电报机 早期移动电话 手机 4、广播电视通信、卫星通信、网络通信 除了电话、电报之外，还有哪些通信方式呢？那些同学能试着举几个？（每说一个为该小组加一分） 除了书上的这些电视、收音机、卫星、网络之外，大家去网上搜一搜，还有同类型的哪些图片呢？ 三、学生上网搜查相关同类型不同样式的图片，搜到好的图片不要关掉，保存等待讨论。 四、课堂讨论 以小组为单位，推选出将你们刚才搜出来的比较好的图片，展示给全班同学看，我们来评一评，那组孩子完成的最好。 第2课 创建演示文稿 第一课时 教学目标： 1、了解PowerPoint演示文稿的制作过程。 2、学会制作PowerPoint演示文稿的封