四大工程工作汇报材料[改好].docVIP

四大工程实施工作汇报材料 侯庄小学---周国庆 在学区的统一安排下，我校根据高教体〔2012〕135号文件精神和学区四大工程实施方案的要求，细化任务，强化措施，落实责任，精心组织，开展专项活动。经过近一个月的努力，已初现效果。现将前一阶段工作汇报如下： 一、师德塑形工作 1、师德现状。通过观察了解，绝大多数教师的道德风尚值得肯定、称赞和发扬，他们遵纪守法，爱岗敬业，乐学好研，不计得失，辛勤工作，廉洁从教，自觉抵制社会不良风气的影响，维护教师职业的崇高形象。但有不少教师在业务能力上观念滞后，知识贫乏、方法陈旧，难以适应当前高效课堂改革与发展的需要；在行为表现上，挑肥拣瘦，惧苦怕累；在思想动态上消极怠工，随意应付。在现行的教学评价机制下,教学质量被视为学校生存与发展的根本大计,而学科合格率的高低又被当作评价教师的一个重要依据,这种评价机制还会有意无意的造成老师之间的恶性竞争，有些老师为了提高自己所教学科的成绩，而拼命的抢占其他学科的时间，采取各种手段，鼓励甚至逼迫学生重视自己的学科，从而导致学生偏科现象，教师们从这一点出发出现了重视优生,冷落差生，体罚和变相体罚学生的现象。“以学生为本,视学生为上帝”的教育思想使多数教师不敢越雷池半步,教师们在教学之时处处小心,稍有不慎,就有体罚学生之嫌,遭人非议似乎已经成为家常便饭。教师所面临的思想压力大。 2、工作思路。根据学校实际情况，我们理清工作思路，切实保障教学工作有序实施。一是统一思想，提高认识，重点抓好宣传动员和学习教育工作。二是明确责任，强化领导，重点抓好机制健全和督导管理工作。三是依托载体，丰富内容，重点抓好活动开展和学校常规工作。四是领导带头，树立典型，重点抓好领导表率和榜样示范工作。五是发现问题，解疑释难，重点抓好分析评议和整改提高工作。六是开拓进取，求实创新，重点抓好师德塑形工程建设长效机制，构建和推动学校工作持续发展。 3、健全机制，规范管理。一是强化责任意识。确定责任主体，并且校长与相关负责人签订“责任状”，与教师签订了《教师廉洁从教承诺书》，倡导教师廉洁从教，引导教师树立廉洁从教意识，强化责任意识，注重师德修养。二是明确工作要求。要求教师全员全程参与，认真学习，积极研讨，全面总结，客观评议，深刻剖析，切实整改；并严格做到学习有心得，研讨有记录，反思有深度，整改有提高。三是严格督促检查。学校定期对教师进行督促检查和量化评分。四是注重激励引导。我们把提高教学成绩作为学校一项重要日常工作来抓，并与教师评优评先，晋职晋级等直接挂钩。在操作中坚持“公开、公平、公正”的原则，增强工作透明度，坚决做到“奖优罚劣”，以弘扬正气，表彰先进，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性。学校领导要做到“六个表率”。狠抓常规教学，做埋头苦干的表率；加强自身修养，做品德高尚的表率；提高自身素质，做热爱学习的表率；力行艰苦朴素，做廉洁奉公的表率；保持心胸坦荡，做维护团结的表率；坚持真情服务，做教师、学生信赖的表率。严格要求全体教师自觉加强师德修养，树立良好的为人师表形象，并落实到日常生活、学习工作之中，具体要求有四：一是爱生、严谨、敬业、求实的师德形象；二是朴素、端庄、得体、健康的师表形象；三是严肃、认真、扎实、精博的教学形象；四是文明、礼貌、热情，大方的社会形象。 4、认真分析评议，切实自查自纠。学校及时召开全体教师研讨会，精心组织安排分析评议和整改提高工作。通过广大教职员工动员会和民主生活会，传达上级指示精神；组织教师共同学习，促使教职工深刻领会该项工作的重要意义、主要内容、目标任务和方法步骤，增强其责任意识，大局意识和廉政意识。以自评、互评、生评、领导评、家长评的方式，既查找本校在学教活动及日常工作中存在的不足，又查找教师个人存在的问题，分析存在原因，明确努力方向；积极开展批评与自我批，认真进行剖析自省，制定详实具体的整改措施，切实做到以评促改、以评促建。要求每位教师撰写篇幅不少于1500字的反思材料1篇，并着力整改提高，使学校的校风、教风、学风得到根本性好转。 5、开学伊始，我校就根据实际情况，对校务工作进行了细化分工，明确了具体职责。根据教师代课情况，打印、张贴了《侯庄小学教师分工责任表》，明确了教师负责工作和分管工作，实现了学校上下人人有事做，事事有人做。 6、针对个别教师工作中纪律性不强，自由散漫的现状，就教师上班时间聊天、玩游戏问题，学校通过积极引导，通过值周教师和值周领导巡查，将教师的注意力引到教学中来，督促教师认真工作。 教师塑形工程建设，扎住了当前教育系统中存在的一些突出问题。经过整改学习，学校上下风气变了，认真工作的人逐渐多了，学校工作效率提高了。相信通过这次整改学习，对我校教师队伍建设、学校形象塑造将起到很好促进作用。 二、精细化管理工作 为加强学校管理，将班级管理精细化