大学计算机基础实验手册(师范)分解.doc

《 大学计算机基础》课程 实验报告手册 学院 数学与统计学院 年级 2013级 专业 数学与应用数学 姓名 何嘉琪 学号 222013314011212 任课教师 上机地点 （以上由学生填写） 实验教师（签字） 西南大学计算机与信息科学学院 计算机基础教育系 年 月 日 实验说明 本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）两部分。从第三周开始参考实验任务书（本报告中的五部分）完成每周规定的实验，并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分，即3个阶段性实验报告、1个综合实验报告和1份学期总结。此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。 本课程实验从开课学期第三周开始实习，每周2学时，16周结束，共28学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。上机内容参见实验任务书。 二、实验目的 通过本实验，让学生掌握计算机的基本操作和基本技能，能够学会知识的运用与积累，能够举一反三，具备一定的独立解决问题的能力和信心；培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后的学习和工作打下良好的基础。 三、实验要求 1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。 2、每次实验前学生必须充分准备相应的实验内容，以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。 3、学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委员，由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。 四、实验报告要求 一共要求填写3个阶段性实验报告和一个综合性实验报告，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。 五、实验任务书 教材：《大学计算机基础》第二版 高等教育出版社 实验参考书：《大学计算机基础实践教程》 高等教育出版社 实验一 Windows的基本操作和文件管理操作 实验目的 掌握鼠标和键盘的使用,掌握Windows操作系统的基本使用方法和文件管理操作。 实验要求 掌握微型计算机的打开和关闭操作 熟悉键盘指法和文字录入,了解中英文切换，全半角的切换； 掌握Windows的基本知识和基本操作 掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用 实验内容 窗口与菜单操作 中文输入法的安装、删除与属性设置 中文输入法的切换、全角输入与半角输入的切换 输入一篇200字以上的文章 “我的电脑”或“资源管理器”的使用 备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-1-1实验1-2-1和实验1-2-2，并完成实验任务中的全部任务 实验二 控制面板与任务管理器的使用 实验目的 掌握Windows控制面板和任务管理器的使用。 实验要求 掌握磁盘格式化的方法 掌握控制面板的使用 掌握任务管理器的基本操作 掌握磁盘碎片整理程序等实用程序的使用 实验内容 设置桌面背景、屏幕保护程序、显示器分辨率、颜色、刷新频率 “开始”菜单与任务栏的基本设置 设置用户帐户 任务的管理 参见《大学计算机基础实践教程》实验2-1-1、2-1-2、2-1-5和2-1-6，要求完成实验2-1-1、2-1-2所属全部实验任务，完成实验2-1-5和实验2-1-6中的实验任务1。 实验三 Word文档的基本操作和排版 实验目的 掌握字处理软件Word的基本编辑与排版操作。 实验要求 掌握Word文档的建立、保存和打开 掌握文档的基本编辑，包括删、改、插、复制和移动等操作 熟练掌握文档编辑中的快速编辑、文本的替换与校对 掌握字符的格式化 掌握段落的格式化 掌握页眉页脚的设置 掌握文档的打印与相关设置 实验内容 熟悉Word环境 在Word中输入一段文字，并保存文件 将文档中某一词组替换为另一同义词组，如将“电脑”替换为“计算机” 将文档中的文字字体设置为仿宋体，字号设置为四号，并添加下划线 设置段落首行缩进值为两字符，左缩进值为两字符，行距设置为两倍行距 为文中某部分文字添加某一项目符号或编号 为文档设置页眉页脚 设置文档以上、下页边距，设置打印纸张为B5，横向打印 备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-4-1、1-4-2、1-4-3，并完成实验任务中的全部任务 实验四 Word中的表格处理与图文混排 实验目的 熟练掌握Word表格编辑和排版操作。 熟练掌握Word中复合文档（图文混排）的编辑、排版操作。 实验要求 掌握表格的基本编辑、录入与基本格式设置操作 掌握表格计算与排序操作 掌握图片、艺术字的插入与编辑； 掌握公式编辑器的使用 掌握文